Grupet shëndetësore të edukimit fizik. Grupi special i shëndetit të fëmijëve për edukim fizik në shkollë - a zhvillohen mësime të edukimit fizik për fëmijët e grupeve speciale "A" dhe "B"? Si e zbulojnë?

Kurrikula e detyrueshme në shkollë përfshin orët e edukimit fizik. Mësime të tilla zhvillohen për të siguruar zhvillimin e plotë të fëmijëve, si mendërisht ashtu edhe fizikisht. Ndër të tjera, orët e edukimit fizik ofrojnë një mundësi për të mbajtur trupin në formë të mirë dhe për të ruajtur shëndetin, për shkak të nevojës për të kaluar pjesën më të madhe të kohës në një pozicion ulur në një tavolinë.

Për shumicën e fëmijëve, edukimi fizik është i sigurt. Sidoqoftë, ekziston gjithmonë një listë e tërë e nxënësve të shkollës të cilëve u ndalohet të ekspozohen ndaj streseve të caktuara në trup. Janë ata që përfshihen në klasat e edukimit fizik. Le të zbulojmë se kush i përket kësaj kategorie studentësh dhe si janë formuar ata në institucionet arsimore.

Cilët faktorë mund të ndikojnë në përkeqësimin e shëndetit të fëmijëve?

Ka një sërë gjërash që mund të ndikojnë negativisht tek një fëmijë:

• prania e trashëgimisë së keqe;
• mikroklima negative në familje;
• kushtet e këqija të jetesës;
• pushim i pamjaftueshëm;
• Kushtet negative sanitare dhe higjienike në një institucion arsimor ose në shtëpi.

Kriteret e ndarjes në grupe shëndetësore

Treguesi kryesor që merret parasysh kur vendoset të regjistrohet një student në një grup të veçantë për edukimin fizik është prania e devijimeve në funksionimin e sistemeve përcaktuese të trupit. Klasat në një grup të veçantë mjekësor mund të përshkruhen edhe për fëmijët që vuajnë nga sëmundje kronike.

Një kategori e veçantë përfshin edhe fëmijët, trupat e të cilëve nuk janë në gjendje t'i rezistojnë plotësisht disa faktorëve mjedisorë. Fëmijët që kanë një nivel të pamjaftueshëm të zhvillimit fizik për moshën e tyre mund të futen në grupe mjekësore për edukimin fizik.

Vlerësimi i shëndetit të foshnjës

Përcaktimi i grupit mjekësor për edukimin fizik është si më poshtë:

1. Nxënësit që nuk vuajnë nga sëmundje kronike dhe niveli i zhvillimit fizik të të cilëve korrespondon me standardet e moshës duhet të jenë në gjendje të plotësojnë lehtësisht programin në mësimet e edukimit fizik.
2. Fëmijët me zhvillim të ngadaltë fizik ose me devijime më të vogla në shëndet konsiderohen si kandidatë potencialë për t'u regjistruar në grupe të veçanta.
3. Grupet mjekësore për edukim fizik përfshijnë studentë me vonesë në zhvillimin fizik, të cilët janë në gjendje të mirë shëndetësore. Kjo mund të përfshijë gjithashtu fëmijët që kanë një humbje të përkohshme të aftësisë për të punuar dhe duhet të kufizojnë ngarkesat e tyre për një periudhë të caktuar.
4. Pacientët me sëmundje kronike që vëzhgohen në spitale regjistrohen në grupe të veçanta për klasa sipas një programi individual.

Grupet mjekësore

Siç mund ta shihni, shpërndarja e studentëve në kategori të veçanta për ndjekjen e mësimeve të edukimit fizik bëhet sipas një vlerësimi të gjendjes së tyre shëndetësore dhe gatishmërisë së përgjithshme. Grupet mjekësore për edukim fizik janë:

• bazë;
• përgatitore;
• e veçantë.

Në këto grupe mjekësore, fëmijëve u ofrohet të kryejnë sasi të ndryshme pune. Ka dallime edhe në intensitetin e aktivitetit fizik.

Një kategori e veçantë studentësh përfshin fëmijët që janë të regjistruar në një grup të veçantë. Bazuar në një vlerësim të gjendjes së tyre shëndetësore, ata mund të caktohen në një nëngrup të edukimit fizik ose mjekësor.

Grupi kryesor

Nxënësve që caktohen në këtë kategori kërkohet të respektojnë plotësisht kërkesat që paraqiten në mësimet e edukimit fizik. Këtu mësuesit u ofrojnë studentëve punë me intensitetin maksimal të lejueshëm të ngarkesës, bazuar në karakteristika të caktuara të moshës.

Gjatë orëve të mësimit, fëmijëve u kërkohet të kryejnë një sërë ushtrimesh:

• puna e përgjithshme;
• gjimnastikë;
• sportive dhe të aplikuara;
• lojëra

Grupet kryesore mjekësore për edukimin fizik në shkollë përfshijnë nxënës me nivele të larta dhe mesatare të aftësisë fizike, si dhe fëmijë me devijime të përkohshme ose të parëndësishme në shëndet. Nga kjo kategori përjashtohen fëmijët që gjatë orëve të mësimit shfaqin paaftësi të sistemit kardiovaskular për të përballuar ngarkesat që plotësojnë kërkesat standarde të programit të pranuar përgjithësisht.

Grupi përgatitor

Grupet përgatitore mjekësore për edukimin fizik përfshijnë fëmijë të cilëve u kërkohet të përfundojnë programin në përputhje me udhëzimet e mjekëve bazuar në rezultatet e një ekzaminimi mjekësor. Ashtu si në rastin e mëparshëm, studentëve u ofrohet e gjithë gamën e ushtrimeve. Megjithatë, intensiteti i tyre mund të reduktohet me vendim të mjekut, i cili udhëhiqet nga përfundimet e bëra gjatë ekzaminimeve të përsëritura mjekësore.

Grupet përgatitore mjekësore për edukimin fizik në institucionet arsimore parashkollore dhe shkollat ​​e mesme formohen nga nxënës që kanë një nivel të aftësisë fizike nën mesataren dhe nuk kanë sëmundje të rënda. Gjithashtu këtu mund të regjistrohen fëmijë me nivel mesatar dhe të lartë që aktualisht vuajnë nga probleme shëndetësore.

Grupi special

Në këtë kategori nxënësish bëjnë pjesë fëmijët që kanë nevojë për klasa sipas programeve të veçanta, individuale për shkak të problemeve shëndetësore. Sipas kërkesave të pranuara përgjithësisht të mbikëqyrjes mjekësore, nxënës të tillë nuk përjashtohen kurrë plotësisht nga edukimi fizik, megjithëse një praktikë e ngjashme ndodh në institucionet arsimore vendase. Është ky grup studentësh që ka nevojë urgjente për një aktivitet fizik të mirëplanifikuar, i cili kontribuon në rikthimin e shëndetit.

Siç u përmend më lart, në një grup të veçantë, fëmijët shpesh ndahen në nëngrupe të edukimit fizik ose terapeutik. Në rastin e parë, studentët mund të studiojnë në të njëjtat kushte me shokët e klasës, por të përmbushin kërkesat e një programi individual.

Sa i përket nëngrupeve të trajtimit, ato formohen nga nxënës shkolle që vuajnë nga sëmundje mjaft të rënda dhe kanë devijime të konsiderueshme në zhvillimin fizik. Fëmijëve të tillë u përshkruhet performanca jashtëzakonisht e kufizuar e ushtrimeve intensive, komplekse. Në disa raste, mësimet e edukimit fizik për ta zhvillohen nën mbikëqyrjen e rreptë të një mësuesi ose specialisti të kualifikuar mjekësor. Si një alternativë ndaj trajnimit fizik në një institucion arsimor, fëmijëve ndonjëherë u përshkruhen vizita në dispanseritë speciale, ku ata trajtohen sipas një programi të veçantë rehabilitimi.

Së fundi

Ndarja e fëmijëve në kategori të veçanta kur angazhohen në edukimin fizik në një mjedis arsimor është një praktikë e zakonshme. Me përparim të dukshëm në përmirësimin e shëndetit, fëmijët mund të transferohen në grupe të përgjithshme. Megjithatë, vetëm në bazë të rezultateve të ekzaminimeve speciale ose në rekomandimet e mjekëve. Sipas kërkesave të pranuara përgjithësisht, transferimi i studentëve nga një grup mjekësor në tjetrin është i mundur vetëm pas një vlerësimi gjithëpërfshirës të gjendjes së tyre shëndetësore në fund të tremujorit akademik.

Nuk ka asgjë për t'u frikësuar. Kjo nuk do të thotë që fëmija është i sëmurë ose i paaftë. Ky grup përshkruhet nëse mjekët dyshojnë se shëndeti i një fëmije të caktuar është më i dobët se standardi.

Standardet për grupin përgatitor në edukimin fizik janë disi më të ulëta se për të tjerët. Për shembull, nëse i gjithë grupi duhet të vrapojë një distancë të gjatë në një periudhë të kufizuar kohore, atëherë për fëmijët për të cilët zbatohen standarde kufizuese, është e rëndësishme që thjesht të përballen me distancën dhe ndonjëherë kohëzgjatja e saj zvogëlohet.

Grupi përgatitor i edukimit fizik në kopsht kërkon gjithashtu një qëndrim të veçantë ndaj fëmijëve: mësuesit duhet të sigurojnë që fëmija të mos e teprojë. Edukimi që do të ishte i dëmshëm dhe do të shkaktonte dëmtim të shëndetit është i papranueshëm.

Për çfarë bëhet fjalë

Më shpesh, kufizimi për edukimin fizik është grupi përgatitor. Por kjo nuk është alternativa e vetme. Ekzistojnë disa lloje përjashtimesh, të cilat ndryshojnë nga njëri-tjetri në veçoritë e tyre. Sidoqoftë, për të kuptuar thelbin e kufizimeve, së pari duhet të merrni parasysh temën. Në lidhje me çfarë po futet grupi përgatitor për edukimin fizik?

Edukimi dhe kultura në këtë aspekt janë një element i kurrikulës shkollore që përfshihet domosdoshmërisht në strategjinë e rritjes së fëmijëve, pavarësisht fokusit apo specializimit të institucionit arsimor. Pasi të ketë mbaruar shkollën dhe të hyjë në universitet, një i ri që kishte kufizime në të kaluarën do të marrë përsëri një grup përgatitor në edukimin fizik, sepse edhe universitetet kanë një pikë të tillë në programin arsimor. Është tipike edhe për institucionet profesionale të nivelit të mesëm - me një fjalë, përdoret kudo.

Është e nevojshme?

Statistikat tregojnë se kohët e fundit ka gjithnjë e më shumë nxënës në grupin përgatitor të edukimit fizik. Vetë fëmijët shpesh nuk janë aspak të lumtur për këtë temë të programit arsimor, madje edhe prindërit kanë dyshime për të. Kjo u bë arsyeja e shqyrtimit të nismës për heqjen e disiplinës. Duke e shqyrtuar çështjen nga këndvështrime të ndryshme, ligjvënësit arritën në përfundimin se për momentin edukimi fizik është i nevojshëm dhe do të ishte e paarsyeshme ta shfuqizonte atë.

Siç thonë ekspertët, nuk duhet të prisni që subjekti të përjashtohet në të ardhmen. Nëse një grup përgatitor për edukimin fizik caktohet në një institucion arsimor parashkollor, shkollë ose universitet, do të duhet të ndiqni rregullat: zotërimi i programit është i nevojshëm nëse nuk ka kundërindikacione për këtë. Vlen të përmendet se përfshirja në grupin në të cilin zbatohen standarde të reduktuara nuk është për shkak të kundërindikacioneve për aktivitetin sportiv, por vetëm për rrezikun e mundshëm nën ngarkesa të shtuara. Në të njëjtën kohë, trajnime të caktuara të rregullta janë të nevojshme për zhvillimin e plotë të trupit të fëmijës.

A është e mundur apo jo?

Si të futeni në një grup përgatitor për edukimin fizik sipas Standardit Federal të Arsimit të Shtetit ose të merrni një certifikatë për pamundësinë e të luajturit sport si pjesë e procesit arsimor? Kjo është e disponueshme vetëm pasi t'i nënshtrohet një ekzaminimi të specializuar në një spital publik. Mjekët, pasi kanë ekzaminuar shëndetin e fëmijës, përcaktojnë nivelin e aktivitetit fizik të pranueshëm për të. Nëse treguesit janë nën normë, merret vendimi për t'u caktuar në një grup të veçantë ose përgatitor. Edukimi fizik në kopsht, shkollë dhe universitet organizohet nga edukatorët dhe mësuesit në atë mënyrë që askush në grup, pavarësisht nga karakteristikat e trupit, të mos ndihet i pafavorshëm.

Një konkluzion për gjendjen shëndetësore bëhet nga një mjek ose punonjës shëndetësor i punësuar në një institucion arsimor. Mjeku lëshon një certifikatë që synohet të sigurohet në vendin e studimit, ku tregohet arsyeja e përfshirjes në një grup të veçantë ose përgatitor. Edukimi fizik në kopshte, shkolla, institucionet arsimore profesionale dhe të larta do t'i mësohet këtij fëmije në përputhje me indikacionet mjekësore.

Çfarë është më e zakonshme?

Për një përqindje mjaft të madhe të fëmijëve, mjekët rekomandojnë klasa të edukimit fizik në grupin përgatitor, por klasifikimi si një grup i veçantë është shumë më pak i zakonshëm. Një certifikatë e tillë mjekësore nuk është një arsye për të përjashtuar plotësisht edukimin fizik nga programi arsimor për një fëmijë, por vetëm një bazë për të aplikuar standarde të reduktuara ndaj tij, ndërsa vetë klasat mbeten të njëjta si për të gjithë të tjerët. Përjashtim bëjnë veçoritë specifike të trupit, për të cilat mjeku shprehet qartë në certifikatën mjekësore: kjo nuk mund të bëhet. Pastaj klasat e edukimit fizik në grupin përgatitor i nënshtrohen udhëzimeve mjekësore.

Përveç grupeve të veçanta dhe përgatitore, legjislacioni prezantoi edhe grupet e terapisë bazë dhe ushtrimore. E para përfshin të gjithë nxënësit që nuk kanë kufizime në lidhje me aktivitetin sportiv dhe e dyta u jepet fëmijëve për të cilët edukimi fizik është i ndaluar. Pacientë të tillë duhet të vizitojnë rregullisht klinikën, ku, nën mbikëqyrjen e mjekëve, kryejnë një lloj aktiviteti fizik. Në një institucion arsimor, një studenti që ka certifikatën e duhur i jepet menjëherë kredit për disiplinën.

A ka ndonjë ndryshim?

Kur planifikon edukimin fizik për grupin përgatitor, mësuesi merr parasysh se ka shumë pak dallime për nxënës të tillë në krahasim me ata të klasifikuar në kategorinë kryesore. Ka lëshime në lidhje me testet dhe standardet: nuk duhet t'i marrësh ato. Por të gjitha klasat e tjera, domethënë trajnimi, pjesëmarrësit e një grupi të tillë i nënshtrohen në të njëjtën bazë si fëmijët absolutisht të shëndetshëm.

Siç tregon praktika, ndarja në katër grupe nuk merret parasysh në të gjitha institucionet arsimore. Me terapi ushtrimore, kjo është mjaft e lehtë për t'u shpjeguar: ka shumë pak fëmijë që i përkasin kësaj kategorie dhe arsyet për përfshirje janë serioze. Jo çdo shkollë, institucion i mesëm ose i lartë ka njerëz të caktuar për terapi ushtrimore. Por për sa i përket përgatitores dhe speciales, ata shpesh nuk bëjnë dallime, ata i ndajnë studentët vetëm në dy kategori: grupin kryesor dhe atë për të cilin duhen zbatuar kërkesa të veçanta. Dhe rezulton se mësuesi, duke marrë parasysh atë që nuk lejohet për grupin përgatitor në edukimin fizik, zbaton për këtë kategori jo vetëm kufizimet e qenësishme të tij, por edhe ato të treguara për kategorinë e veçantë, domethënë më serioze.

Si të vlerësohet?

Çfarë nuk duhet të bëjë një grup përgatitor i edukimit fizik? Para së gjithash, kaloni standardet në një nivel përgjithësisht të pranuar. Kjo me të drejtë lind dyshime: si të vlerësohen atëherë aktivitetet e studentëve? Në fund të fundit, grupet janë grupe, dhe ju duhet të jepni një kalim ose të dështoni, notën përfundimtare për një çerek, një gjysmë viti ose një vit.

Për momentin, specifikat e kësaj çështjeje diskutohen në një shkresë të Ministrisë së Arsimit, të lëshuar në vitin 2003. Ajo tregon praninë e një kategorie bazë, përgatitore dhe të veçantë, përmend dallimet në programet arsimore, diversitetin në strukturën e klasat dhe kufizimet në vëllim. Ligjvënësit i kushtuan vëmendje të veçantë nivelit të zhvillimit të programit dhe metodave për vlerësimin e këtij fakti.

Dhe çfarë thuhet?

Në përputhje me këtë letër, është zakon që në grupin përgatitor të përfshihen fëmijët që janë fizikisht të pamjaftueshëm të zhvilluar, si dhe ata me stërvitje të dobët dhe devijime shëndetësore, por jo të rëndësishme. Programi i trajnimit për këtë kategori të kursantëve korrespondon me atë bazë. Kufizimet vendosen vetëm në intensitetin dhe vëllimin e ngarkesave. Në disa raste, kufizime të tilla vendosen për një periudhë të shkurtër kohe.

Për të vlerësuar performancën, është e nevojshme të zbatohen parimet e përgjithshme, domethënë ato që vlejnë për grupin kryesor. Detyra e mësuesit është të sigurojë që studentët të mos bëjnë lëvizje të kundërindikuara nga mjekët. Gjatë formimit të treguesve të vlerësuar për periudhën kohore të raportimit, një vendim merret bazuar në shenjat aktuale. Më të rëndësishmet janë notat e marra në bazë të rezultateve të zotërimit të një teme të caktuar. Vlerësimi për vitin bëhet duke analizuar treguesit gjashtëmujorë dhe tremujorë.

Nëse doktori tha kështu, është e nevojshme

Kur një mjek i lëshon një certifikatë një fëmije që konfirmon regjistrimin e tij në një grup përgatitor të edukimit fizik, ai tregon se çfarë nuk duhet bërë në dokument dhe shpjegon me fjalë në mënyrë më të detajuar dhe të kuptueshme. Çuditërisht, jo vetëm fëmijët, por edhe prindërit e tyre, si dhe mësuesit, jo gjithmonë i kushtojnë vëmendje të mjaftueshme kësaj. Duhet të jeni të vetëdijshëm: nëse mjekët kanë vërejtur kundërindikacione, kufizime dhe kohën e lejuar për klasa, duhet të ndiqni këto rregulla në mënyrë që të mos hasni në një përkeqësim të gjendjes së fëmijës. Grupet nuk duhet të ngatërrohen: cilado që thuhet në certifikatë është e njëjtë. Tregohet edukimi përgatitor - kjo nuk është një arsye për të panik dhe për ta ndaluar plotësisht fëmijën të shfaqet në edukimin fizik, sepse mungesa e edukimit tematik ndikon negativisht në shëndetin, mundësitë e ardhshme dhe madje edhe vetëdijen.

Përzgjedhja e grupit optimal për programin e edukimit fizik kryhet përpara fillimit të trajnimit në institucion. Çdo fëmijë modern ka një kartë personale në klinikën në të cilën është caktuar. Dokumenti tregon se cilit grup i është caktuar.

Si e zbulojnë?

Caktimi në një grup specifik është i mundur vetëm kur fëmija ekzaminohet nga një pediatër i kualifikuar. Mjeku vlerëson historinë mjekësore, treguesit aktualë të shëndetit, studion gjendjen e përgjithshme, mbi bazën e të cilave formulon përfundime për caktimin e një grupi të caktuar. Kur merrni një vendim në favor të një të veçantë, është e nevojshme që menjëherë të përshkruani arsyetimin, të tregoni diagnozën që provokoi një përfundim të tillë dhe gjithashtu të përshkruani shqetësimet në funksionimin e trupit, duke i karakterizuar ato në një shkallë të pranuar përgjithësisht. . Disa raste të veçanta kërkojnë një komision mjekësor për të marrë vendimin përfundimtar.

Nga viti në vit, detyra e fëmijës dhe prindërve është që t'i nënshtrohen masave konfirmuese për të zgjatur statusin e marrë ose për ta përshtatur atë në favor të një statusi aktual më të përshtatshëm. Ata ndryshojnë grupin nëse ekzaminimet e rregullta tregojnë përkeqësim ose përmirësim të shëndetit.

Dokumentet dhe rregullat

Siç u tha më lart, grupi përgatitor dhe ai kryesor studiojnë së bashku. Dallimi mes këtyre fëmijëve është vetëm në standardet që zbatohen ndaj tyre dhe detyrimet për t'i përmbushur ato, si dhe rregullohet intensiteti i orëve dhe vëllimi i orëve.

Kur caktohet në një grup të veçantë, fëmija dhe prindërit e tij duhet të dinë se çfarë kërkohet për një kategori të tillë. Meqë ra fjala, vetë procesi i korrigjimit të sistemit të edukimit fizik në lidhje me një grup të veçantë kërkon lëshimin e një urdhri të brendshëm shkollor të nënshkruar nga drejtori. Ai rregullon se kush përfshihet në grupin special. Për më tepër, është e mundur të formohet një ekip specialistësh që udhëtojnë për të përcaktuar përbërjen e një grupi studentësh që studiojnë në një program të veçantë. Për këtë kategori është e nevojshme të organizohen 2-3 orë gjysmë ore në javë. Detyra e mësuesit është të parandalojë çdo ngarkesë që është e ndaluar për një student të caktuar.

Kush shkon ku: grupi kryesor

Për të kuptuar se mbi cilat baza mund të caktohen në grupe të ndryshme, dhe gjithashtu për të përcaktuar se sa e saktë ishte caktimi për një të caktuar, ia vlen të hedhim një vështrim më të afërt se cilat janë kushtet për përfshirje në të gjitha kategoritë. Për shembull, ai kryesor përfshin fëmijë të karakterizuar nga:

• mungesa e problemeve shëndetësore;
• shkelje të lehta.

Këto të fundit zakonisht përfshijnë:

• mbipeshë;
• diskinezia;
• reaksione të lehta alergjike;

Çfarë është e mundur?

Në bazë të caktimit në kategorinë kryesore, fëmija do të duhet të kalojë standardet e kërkuara nga programi dhe të marrë pjesë në programin e edukimit fizik, duke e plotësuar atë të plotë. Për më tepër, ju mund të angazhoheni në seksione sportive, të merrni pjesë në ngjarje konkurruese, duke përfshirë olimpiada, turne dhe ecje. Fëmijët që i përkasin grupit kryesor mund t'i nënshtrohen një programi arsimor shtesë në institucione të specializuara: Shkolla Sportive e Fëmijëve dhe Rinisë, Shkolla Sportive Rinore.

Disa karakteristika shëndetësore imponojnë kufizime në lloje specifike të aktivitetit, por nuk janë kundërindikacion për përfshirje në grupin kryesor për programin e edukimit fizik të shkollës. Për shembull, sportet ujore janë të ndaluara për ata që vuajnë nga daullja e veshit e shpuar, ndërsa kanotazhi, çiklizmi dhe boksi janë të ndaluara për ata me shpinë të rrumbullakët. Miopia dhe astigmatizmi konsiderohen si kundërindikacione për boksin, skijimin në mal, ngasjen me motor, si dhe peshëngritjen dhe zhytjen. Si rregull, fëmija dhe prindërit e tij janë të vetëdijshëm për patologjinë e zhvillimit ose problemin shëndetësor dhe mjeku formulon rekomandime në lidhje me aktivitetin fizik që është i ndaluar në një rast të caktuar.

Duket e mundur, por nuk duket

Shkolla përgatitore përfshin fëmijët e klasifikuar në grupin e dytë për arsye shëndetësore. Statistikat tregojnë se aktualisht çdo i dhjetë student i përket kësaj kategorie dhe shpeshherë frekuenca është edhe më e lartë. Nëse një fëmijë është fizikisht i dobët, shëndeti i tij karakterizohet nga anomali morfofunksionale dhe ekziston rreziku i zhvillimit të patologjive specifike, është e nevojshme t'i nënshtrohet një programi të thjeshtuar të edukimit fizik. Fëmijët që janë diagnostikuar me sëmundje kronike gjatë periudhës së faljes konsiderohen përgatitore. Kohëzgjatja - deri në pesë vjet (zakonisht).

Regjistrimi në grupin përgatitor lejon klasa në përputhje me programin e rregullt të edukimit fizik, por disa ushtrime dhe lloje trajnimesh do të duhet të përjashtohen. Për disa fëmijë, specialistët mund t'i lejojnë ata të kalojnë standardet dhe të marrin pjesë në ngjarje. Në mungesë të një leje të tillë, një aktivitet i tillë fizik është i ndaluar.

është e ndaluar!

Nëse një fëmijë caktohet në grupin përgatitor, ai ose ajo nuk mund të marrë pjesë në gara nëse nuk udhëzohet në mënyrë specifike nga një mjek. Një ndalim kategorik vendoset për vrapimet e gjata, përsëritjet e shumta të ushtrimeve dhe ngarkesat me intensitet të lartë.

Mësuesi duhet të zgjedhë një grup ushtrimesh për nxënësit e caktuar në grupin përgatitor. Është e rëndësishme të merren parasysh specifikat e secilit rast specifik, bazuar në informacionin nga kartela mjekësore, e cila tregon kundërindikacione të mundshme. Mjeku, kur lëshon një certifikatë për regjistrim në grupin përgatitor, tregon në dokument kornizën kohore brenda së cilës fëmija mund të transferohet në grupin kryesor.

Çfarë lejohet?

Duhet të kuptoni se në mungesë të edukimit fizik, zhvillimi i fëmijës gjithashtu mund të shkojë keq. Bazuar në këtë, janë hartuar rekomandime në lidhje me aktivitetin e vazhdueshëm për ata që janë caktuar në grupin përgatitor. Klasat e hapura të edukimit fizik dhe mësimet e rregullta shoqërohen me nevojën për të siguruar elementët e mëposhtëm të klasave:

• ecja (në vend të vrapimit);
• ushtrime të alternuara të frymëmarrjes dhe ushtrime komplekse;
• lojëra të qeta që nuk përfshijnë lëvizje të papritura;
• pauza të gjata për t'ju lejuar të pushoni.

Grupet shëndetësore mjekësore për edukimin fizik në shkollë

Cilat janë grupet shëndetësore të fëmijëve për edukimin fizik? Nëse ua bëni këtë pyetje prindërve të nxënësve të shkollës, si dhe nxënësve të ardhshëm të klasës së parë, nuk do të ketë shumë përgjigje të qarta dhe të qarta.

Nga njëra anë, kjo është e mirë! Kjo do të thotë se gjithçka është në rregull me shëndetin e fëmijëve, dhe pyetja thjesht nuk është e rëndësishme. Por nga ana tjetër, askush nuk është i imunizuar nga problemet e ndryshme shëndetësore. Dhe atëherë prindërit rrezikojnë të jenë plotësisht të papërgatitur për problemet me edukimin fizik.

Por shfaqen probleme, siç dëshmohet nga numri i madh i mesazheve dhe pyetjeve për këtë temë në forume të ndryshme në internet. Prandaj, unë propozoj të merremi me këtë tani.

Le të kuptojmë menjëherë se një grup shëndetësor dhe një grup shëndetësor mjekësor për edukimin fizik janë dy gjëra të ndryshme.

Grupet e shëndetit të fëmijëve

Në përputhje me Shtojcën Nr. 2 të Urdhrit të Ministrisë së Shëndetësisë të Federatës Ruse Nr. 1346 n, shëndeti i fëmijëve vlerësohet sipas kritereve të mëposhtme:

sëmundjet kronike (nëse ekzistojnë apo jo);

gjendja e sistemeve të trupit (frymëmarrje, ekskretuese, endokrine, etj.);

rezistenca e trupit ndaj ndikimeve të jashtme (ftohti, nxehtësia, irrituesit, etj.);

zhvillimin fizik.

Së pari, mjeku vlerëson gjendjen shëndetësore të fëmijës. Dhe më pas e cakton në një nga pesë grupet.

Së pari

Fëmija është i shëndetshëm.

Zhvillimi fizik është brenda normës së moshës. Nuk ka paaftësi fizike.

Së dyti

Këta janë fëmijët:

të cilët nuk kanë sëmundje kronike, por kanë ndonjë çrregullim funksional (një organ i brendshëm nuk funksionon siç duhet dhe shkaqet e këtyre çrregullimeve qëndrojnë jashtë këtij organi);

ata që shërohen nga sëmundje të moderuara dhe të rënda;

me zhvillim fizik të vonuar (shtati i shkurtër, pesha e trupit të rritur ose pakësuar, etj.);

shpesh vuajnë nga infeksione akute të frymëmarrjes;

të cilët kanë paaftësi fizike si rezultat i lëndimeve ose operacioneve, por të gjitha organet dhe sistemet e trupit funksionojnë normalisht.

Këta janë fëmijët:

me sëmundje kronike. Por këto sëmundje janë në remision (zhdukje të simptomave të sëmundjes) me përkeqësime të rralla, në të cilat ruhen ose kompensohen funksionet e organeve dhe sistemeve të trupit;

me paaftësi fizike që vijnë nga lëndimi ose operacioni. Funksionet e organeve dhe sistemeve të trupit kompensohen. Ata nuk janë të kufizuar në aftësinë e tyre për të studiuar dhe punuar.

Këta janë fëmijët:

që vuan nga sëmundje kronike. Faza aktive. Përkeqësimet janë të shpeshta. Funksionet e organeve dhe sistemeve të trupit ruhen ose kompensohen ose nuk kompensohen plotësisht;

me sëmundje kronike që janë në remision, por me një mosfunksionim të tillë të organeve dhe sistemeve të trupit që kërkojnë trajtim të mirëmbajtjes;

me paaftësi fizike që vijnë nga lëndimet dhe operacionet në të cilat funksionet e organeve dhe sistemeve të trupit nuk kompensohen plotësisht. Mundësitë për trajnim dhe punë janë të kufizuara.

E pesta

Këta janë fëmijët:

me sëmundje kronike. Forma është e rëndë. Remisionet janë të rralla, acarimet janë të shpeshta. Prania e komplikimeve. Funksionet e organeve dhe sistemeve të trupit nuk kompensohen. Kërkon trajtim të vazhdueshëm.

me paaftësi fizike si pasojë e lëndimeve dhe operacioneve, me funksione të dëmtuara të organeve dhe sistemeve të trupit. Mundësi të kufizuara në mënyrë të konsiderueshme për trajnim dhe punë.

personat me aftësi të kufizuara.

Kur një nxënës shkon në klasën e parë, kartela e tij mjekësore shkon në shkollë me të. Duhet të tregojë grupin e edukimit fizik. Janë tre prej tyre: bazë, përgatitore, speciale.

Kryesor

Fëmijët me grupin e parë dhe pjesërisht me grupin e dytë të shëndetit, fizikisht dhe psikologjikisht të fortë dhe të zhvilluar, pa sëmundje. Ose ka devijime të vogla në të cilat aktiviteti fizik nuk është i ndaluar, për shembull, mbipesha e lehtë ose reaksione të vogla alergjike.

Ata studiojnë sipas programit kryesor, kalojnë standardet e vendosura dhe mund të marrin pjesë në gara të ndryshme dhe të gjitha llojet e ngjarjeve sportive.

Përgatitore

Fëmijët me grupin e dytë shëndetësor. Ata kanë një vonesë në zhvillimin fizik dhe për këtë arsye nuk mund të studiojnë intensivisht sa kolegët e tyre të shëndetshëm, megjithëse shkojnë në mësime me klasën.

Detyra e mësuesit është të zgjedhë grupe të veçanta ushtrimesh që nuk do të dëmtojnë shëndetin. Ai i zgjedh ato në përputhje me certifikatën mjekësore, në të cilën mjeku që merr pjesë duhet të tregojë se çfarë saktësisht nuk duhet të bëjë nxënësi i shkollës (sulto, not, përkulje, kërcim, etj.)

Certifikata duhet të tregojë gjithashtu afatin e transferimit. Pas skadimit të certifikatës, studenti futet automatikisht në grupin kryesor.

Për t'i nënshtruar nxënësit e tillë në teste në edukimin fizik, është e nevojshme të merret leja e mjekut. Leja e tij do të kërkohet gjithashtu për të përfshirë një student në pjesëmarrjen në ngjarje sportive masive.

E veçanta

Për të transferuar një student në një grup të veçantë, mendimi i një mjeku që merr pjesë nuk mjafton. Në këtë rast, mblidhet një komision (KEC). Certifikata lëshohet për një periudhë të caktuar.

Grupi special është i ndarë në dy të tjerë.

speciale "A"

Fëmijët me grupin e tretë shëndetësor. Ata që kanë kufizime të konsiderueshme në aktivitetin fizik. Ata nuk mund të studiojnë me klasën. Për këta fëmijë, shkollat ​​duhet të zhvillojnë mësime të veçanta të edukimit fizik dhe të zhvillojnë programe të veçanta. Dhe klasat duhet të mësohen nga mësues ose instruktorë që kanë kaluar trajnime të veçanta.

Fëmijë të tillë nuk lejohen të marrin pjesë në klube sportive, të marrin pjesë në gara dhe ngjarje sportive publike.

speciale "B"

Këtu përfshihen pjesërisht fëmijët me grupin e tretë dhe të katërt shëndetësor. Ata lejohen të ndjekin mësimet teorike në shkollë. Por rreziqet shëndetësore të aktivitetit fizik janë aq të mëdha sa nuk bëjnë edukim fizik në shkollë. Kjo është, në thelb, ky është një përjashtim nga mësimet e edukimit fizik në shkollë.

Por askush nuk do t'i lërë plotësisht pa aktivitet fizik. Atyre rekomandohet që të angazhohen në ushtrime të terapisë fizike në institucionet mjekësore dhe klinikat e edukimit fizik, nën mbikëqyrjen e një mjeku fizioterapie. Si dhe klasa shtesë në shtëpi duke përdorur një grup ushtrimesh të krijuara posaçërisht.

Epo, fëmijët me grupin e pestë shëndetësor janë më shpesh në institucione mjekësore dhe për ta mundësia për t'u angazhuar në terapi ushtrimore është jashtëzakonisht individuale.

Si vlerësohen?

Gjithashtu një pyetje interesante. Gjithçka është e qartë, nëse një student është në grupin kryesor, atëherë ai kalon standardet dhe në bazë të kësaj i jepet një notë ose një tjetër.

Dhe nëse në arsimin përgatitor ose special, çfarë atëherë? Në fund të fundit, ai nuk mund t'i kalojë standardet si shokët e tij të klasës plotësisht të shëndoshë. Në këtë rast mësuesi fokusohet te vijueshmëria e orës, cilësia e ushtrimeve, si dhe njohuritë teorike. Tekstet e edukimit fizik, rezulton se ekzistojnë.

Mësuesi mund t'ju kërkojë gjithashtu të përgatisni një projekt mbi ndonjë temë sportive ose një mënyrë jetese të shëndetshme, një ese, raport ose prezantim. Por studenti nuk mund të mbetet pa notë në edukimin fizik.

Epo, kjo duket se është e gjitha, miq. Keni pyetje? Pyetini ata në komente. Ne patjetër do ta kuptojmë së bashku.

Pyes veten se si jeni ndjerë për mësimet e edukimit fizik kur keni qenë në shkollë?

Përjashtim nga edukimi fizik Grupet e edukimit fizik

Me fillimin e vitit të ri shkollor, një nga certifikatat më të njohura mes nxënësve është përjashtimi nga edukimi fizik. Disa nxënës (me mbështetjen e prindërve të tyre) nuk duan të ndjekin mësimet e edukimit fizik në shkollë, të tjerët nuk mund të ndjekin mësimet standarde të edukimit fizik në shkollë për arsye shëndetësore.

Përjashtim nga edukimi fizik

Dhe qeveria ruse aktualisht po kujdeset për edukimin fizik të popullsisë, përfshirë nxënësit e shkollave. Nëpërmjet ligjeve të ndryshme, shteti përpiqet të sigurojë akses në edukimin fizik dhe sportin edhe për personat me aftësi të kufizuara. Shumë, dhe ndonjëherë edhe në rritje, vëmendje i kushtohet mësimeve të edukimit fizik në shkollë.

Prandaj, sot vetëm një dokument mjekësor zyrtar - një certifikatë - mund të përjashtojë një student nga mësimet e edukimit fizik. Përjashtimi nga edukimi fizik mund të jetë vetëm i përkohshëm (maksimumi deri në 1 vit).

Pediatër

Vetëm pediatri ka të drejtë të përjashtojë fëmijën nga edukimi fizik për 2 javë - 1 muaj. Një përjashtim i tillë i jepet fëmijës në një certifikatë të rregullt pas sëmundjes. Pas një infeksioni të zakonshëm akut të frymëmarrjes, një përjashtim standard nga edukimi fizik jepet për 2 javë, pas një sëmundjeje më të rëndë, për shembull, pas dhimbjes së fytit ose pneumonisë, për 1 muaj.

KEC

Pas disa sëmundjeve të rënda (hepatiti, tuberkulozi, ulçera peptike), lëndimet (frakturat, tronditja) ose operacionet, kërkohet një lirim më i gjatë nga edukimi fizik. Çdo përjashtim nga edukimi fizik për më shumë se 1 muaj lëshohet përmes KEC-it. Për ta marrë atë, ju nevojitet një ekstrakt nga spitali, me rekomandime në lidhje me edukimin fizik dhe (ose) një hyrje në kartën ambulatore të një specialisti të sëmundjes së fëmijës me rekomandimet përkatëse. Konkluzioni i KEK-ut (komisioni i kontrollit dhe ekspertëve) vërtetohet me tre nënshkrime: mjeku kujdestar, kryesuesi. klinikën, mjekun kryesor dhe vulën e rrumbullakët të klinikës, të gjitha informatat për certifikatën futen në ditarin e KEC.

Fëmijët me aftësi të kufizuara zakonisht përjashtohen nga edukimi fizik për një kohë të gjatë (për të gjithë vitin shkollor), si rregull, ata që kanë të drejtën e shkollimit në shtëpi. Qasja ndaj kësaj çështjeje është rreptësisht individuale dhe vendoset së bashku: nga mjeku specialist, prindërit, duke marrë parasysh dëshirat e fëmijës. Disa fëmijëve u lejohen klasa të edukimit fizik në një grup të veçantë apo edhe përgatitor.

Edhe nëse një fëmijë është i përjashtuar nga edukimi fizik për të gjithë periudhën e shkollimit, certifikata EEC përditësohet çdo vit.

Grupet e edukimit fizik

Përjashtimi afatgjatë nga edukimi fizik tani është i rrallë dhe kërkon arsye të mjaftueshme. Dhe numri i nxënësve me probleme shëndetësore që nuk mund të përballojnë ngarkesën standarde në orët e edukimit fizik po rritet çdo vit. Për të zgjedhur aktivitetin fizik që përputhet me gjendjen shëndetësore të studentit, ekzistojnë grupe të edukimit fizik.

Themelore (I)

Grupi kryesor është për fëmijët e shëndetshëm dhe fëmijët me devijime të vogla funksionale që nuk ndikojnë në zhvillimin e tyre fizik dhe aftësinë fizike. Grupi kryesor në dokumentet mjekësore dhe shkollore përcaktohet me numrin romak I. Të gjithë nxënësit e shkollës përfshihen në të nëse nuk ka shënime në kartelën mjekësore të fëmijës që rekomandon klasa të edukimit fizik në një grup tjetër.

Përgatitore (II)

Grupi përgatitor, i caktuar II, është për fëmijët me probleme të vogla shëndetësore dhe/ose aftësi të dobët fizike. Klasat në këtë grup mund të rekomandohen nga një mjek i specializuar në sëmundjen e fëmijës. Ai duhet të bëjë një shënim të qartë me rekomandimet në lidhje me edukimin fizik shkollor në evidencën ambulatore të fëmijës. Për klasat në grupin përgatitor nuk kërkohet përfundimi i EEC-së; në certifikatë mjafton një nënshkrim i mjekut dhe vula e klinikës. Por një shënim i qartë dhe specifik me rekomandime në certifikatën e shkollës është i nevojshëm. Kjo certifikatë zakonisht lëshohet nga një pediatër lokal bazuar në rekomandimet e një specialisti mjekësor.

Duhet të tregohet diagnoza, periudha për të cilën rekomandohen klasa në grupin përgatitor (për të gjithë vitin akademik, për gjysmë viti, për një tremujor), dhe rekomandime specifike se çfarë saktësisht duhet të kufizojë fëmija kur bën edukim fizik ( Klasat e edukimit fizik në rrugë ose në pishinë nuk lejohen, fëmija nuk lejohet të konkurrojë ose të kalojë disa standarde; nuk lejohen salto ose kërcime, etj.)

Një grup përgatitor për një fëmijë do të thotë që ai do të ndjekë mësimet e edukimit fizik së bashku me të gjithë të tjerët, duke respektuar kufizimet e përcaktuara në certifikatën e tij. Është më mirë nëse vetë fëmija e di se cilat ushtrime nuk mund të bëjë në klasën e edukimit fizik. Pas skadimit të certifikatës, fëmija do të jetë automatikisht në grupin kryesor.

Formulari i certifikatës për klasat në një grup përgatitor të edukimit fizik

E veçanta

Një grup i veçantë është grupi i edukimit fizik për fëmijët me probleme të rënda shëndetësore. Certifikata që përcakton grupin e edukimit fizik të veçantë për një fëmijë lëshohet përmes KEC-it. Indikacionet për klasat e një fëmije në një grup të veçantë mund të përfshijnë sëmundjet e sistemit kardiovaskular, të frymëmarrjes, urinimit dhe sistemeve të tjera të trupit. Të interesuarit mund të njihen me një listë të përafërt të këtyre sëmundjeve (grup specifikash ).

Nëse vendosni të lëshoni një certifikatë për fëmijën tuaj për të marrë pjesë në një grup të veçantë të edukimit fizik, duhet të filloni duke vizituar një mjek që është i specializuar për sëmundjen e fëmijës. Karta e spitalit ambulator duhet të përmbajë një shënim me rekomandime të qarta. Më pas, certifikata lëshohet në të njëjtën mënyrë si përjashtimi nga edukimi fizik, duke treguar periudhën e vlefshmërisë së saj (maksimumi për një vit akademik), tre nënshkrimet e anëtarëve të KEE-së dhe vulën e rrumbullakët të klinikës.

Formulari për një certifikatë të aktiviteteve të një fëmije në një grup të veçantë të edukimit fizik

Sot, ekzistojnë dy grupe të veçanta: speciale "A" (grupi III) dhe special "B" (grupi IV).

Special "A" (III)

Grupi i veçantë "A" ose grupi III i edukimit fizik përfshin fëmijët me sëmundje kronike në gjendje kompensimi (jo acarim).

Në shkolla, orët e grupit special "A" zhvillohen veçmas nga klasat e përgjithshme të edukimit fizik. Ato. Fëmija juaj nuk do të ndjekë më PE me klasën. Por ai do të bëjë edukim fizik në një grup të veçantë në një kohë tjetër (jo gjithmonë i përshtatshëm).

Grupi special “A” zakonisht bashkon fëmijët me probleme shëndetësore nga klasa të ndryshme. Nëse ka shumë fëmijë të tillë në shkollë, mësimet zhvillohen veçmas për nxënësit e shkollave fillore, të mesme dhe të mesme; nëse ka pak fëmijë, mësimet zhvillohen për të gjithë menjëherë. Ngarkesa dhe ushtrimet për një fëmijë zgjidhen gjithmonë duke marrë parasysh sëmundjen e tij. Fëmijë të tillë nuk marrin pjesë në gara dhe nuk i kalojnë standardet. Pas skadimit të certifikatës, fëmija transferohet automatikisht në grupin kryesor. Prindërit duhet të sigurohen që ai të përditësohet në kohën e duhur.

Special "B" (IV)

Grupi i veçantë "B" ose grupi IV i edukimit fizik përfshin fëmijët me sëmundje kronike ose probleme shëndetësore, përfshirë ato të natyrës së përkohshme, në gjendje nënkompensimi (remision jo të plotë ose në fund të një acarimi). Grupi special "B" nënkupton zëvendësimin e edukimit fizik në shkollë me klasa të terapisë fizike në një institucion mjekësor ose në shtëpi. Ato. në fakt ky është një përjashtim nga orët e edukimit fizik në shkollë.

U tërheq vëmendjen prindërve që çdo çertifikatë e orëve të edukimit fizik: përjashtimi nga edukimi fizik, certifikatat e klasave në grupe përgatitore ose speciale të edukimit fizik duhet të përditësohen të paktën një herë në vit. Nëse në fillim të vitit shkollor fëmija nuk sjell një certifikatë të re me rekomandimet e mjekut për edukimin fizik, ai automatikisht përfundon në grupin kryesor të edukimit fizik.

Shtojcat e urdhrit të Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse nr. 1346n që përcaktojnë grupet e edukimit fizik mund të shihen Dhe

6.2. Koncepti i grupeve shëndetësore dhe grupeve mjekësore

Në Federatën Ruse, ekziston një sistem për identifikimin e hershëm të fëmijëve që kanë nevojë për terapi dhe organizimin e mëtejshëm të aktiviteteve të tyre jetësore. Në veçanti, ekzaminimet mjekësore vjetore të studentëve bëjnë të mundur ndarjen e tyre në grupe mjekësore në përputhje me katër kritere:

Prania ose mungesa e sëmundjeve kronike;

Natyra e funksionimit të sistemeve kryesore funksionale të trupit;

Shkalla e rezistencës ndaj efekteve negative;

Niveli i zhvillimit fizik dhe shkalla e harmonisë së tij.

Grupet shëndetësore. Në përputhje me kriteret e përcaktuara, dallohen grupet e mëposhtme shëndetësore:

Grupi 1 – i shëndetshëm, në zhvillim normal, pa anomali funksionale. Këtu përfshihen nxënësit pa sëmundje kronike, të cilët nuk ishin të sëmurë ose rrallë të sëmurë gjatë periudhës së vëzhgimit dhe që kanë zhvillim fizik dhe neuropsikologjik normal, të përshtatshëm për moshën. Ky grup përfshin 20–25% të nxënësve të shkollës dhe kjo përmbajtje e grupit të parë nuk ka ndryshuar gjatë 50 viteve të fundit. Por tani karakteristikat e shëndetit të këtyre fëmijëve nuk janë plotësisht objektive, pasi grupi i parë më së shpeshti përfshin ata që thjesht nuk janë diagnostikuar, megjithëse padyshim që kanë aftësi të zvogëluara adaptive, d.m.th. janë në “gjendjen e tretë”.

Grupi 2 – i shëndetshëm, me anomali morfologjike funksionale ose të vogla. Bëhet fjalë për nxënës shkollash që nuk vuajnë nga sëmundje kronike, por kanë disa anomali funksionale dhe morfologjike, si dhe nxënës të shkollës që janë shpesh (katër ose më shumë herë në vit) ose për një kohë të gjatë (më shumë se 25 ditë për një sëmundje). Ky grup ka kritere mjaft të paqarta, kështu që caktimi i një nxënësi të caktuar për të është shpesh kompetencë (ose paaftësia) e mjekut.

Grupi 3 - pacientë në gjendje të kompensuar: që ka sëmundje kronike ose patologji kongjenitale në gjendje kompensimi me përkeqësime të rralla dhe të lehta të një sëmundjeje kronike pa një shqetësim të theksuar në gjendjen e përgjithshme dhe mirëqenien.

Grupi 4 - pacientë në gjendje të nënkompensuar: që ka sëmundje kronike ose patologji kongjenitale në gjendje nënkompensimi me çrregullime të gjendjes së përgjithshme dhe mirëqenies pas një përkeqësimi, me një natyrë të zgjatur të rikuperimit pas sëmundjeve akute.

Grupi 5 - pacientë në gjendje të dekompensuar: me sëmundje të rënda kronike në gjendje dekompensimi dhe me aftësi funksionale të reduktuara ndjeshëm; Si rregull, ata nuk ndjekin institucione të përgjithshme arsimore, por trajnohen ose në shkolla të specializuara ose në shtëpi dhe respektohen sipas skemave individuale.

Një vlerësim gjithëpërfshirës i gjendjes shëndetësore dhe shpërndarjes në grupe shëndetësore sigurohet nga një pediatër.

Fëmijët dhe adoleshentët e caktuar në grupe të ndryshme kërkojnë një qasje të diferencuar në organizimin e klasave të edukimit fizik ose terapisë fizike. Kështu, për fëmijët e grupit të parë shëndetësor organizohen aktivitete edukative, pune dhe sportive pa asnjë kufizim në përputhje me programet shtetërore të edukimit fizik për kategorinë përkatëse të moshës. Fëmijët e grupit të dytë shëndetësor si grup rreziku kanë nevojë për vëmendje të shtuar nga mjekët. Është e nevojshme të kryhen aktivitete të veçanta forcuese me to, terapi ushtrimore dhe terapi diete; Ata duhet të organizojnë një mënyrë jetese racionale në përputhje me gjendjen e tyre shëndetësore. Fëmijët me grupin e tretë, të katërt dhe të pestë shëndetësor duhet të jenë nën mbikëqyrje të vazhdueshme mjekësore, modaliteti i tyre motorik është i kufizuar nga disa kundërindikacione (por duhet të jetë pjesë e detyrueshme e stilit të tyre të jetesës) dhe kohëzgjatja e pushimit dhe gjumit zgjatet për ta.

Pasi shpërndahen në grupe shëndetësore, fëmijët e njohur si të aftë për të studiuar në një shkollë të arsimit të përgjithshëm ndahen në grupe mjekësore, anëtarësimi në secilën prej të cilave përcakton regjimin e edukimit fizik që i përshtatet më së miri gjendjes së tyre shëndetësore. Shpërndarja e saktë e fëmijëve në grupe mjekësore për edukimin fizik është një pjesë e rëndësishme e punës së një pediatri dhe mësuesi të edukimit fizik.

Shpërndarja e nxënësve të shkollave sipas grupit mjekësor kryer nga një pediatër në bazë të "Rregullores për kontrollin mjekësor mbi edukimin fizik të popullsisë së BRSS. Urdhri nr.826 datë 9.11.1966.”

Bazuar në të dhënat për gjendjen shëndetësore, zhvillimin fizik dhe aftësinë fizike të fëmijëve, të gjithë nxënësit e regjistruar në programet shtetërore ndahen në katër grupe: grupi i edukimit fizik bazë, përgatitor, special dhe terapeutik.

Në grupin kryesor mjekësor përfshihen nxënësit pa devijime shëndetësore, si dhe ata me devijime të vogla me zhvillim të mjaftueshëm fizik.

Për grupin përgatitor përfshijnë fëmijët pa devijime shëndetësore me zhvillim fizik të pamjaftueshëm, si dhe me devijime të vogla në shëndet. Në grupin me probleme shëndetësore bëjnë pjesë nxënësit me sëmundje kronike. Popullsinë më të madhe të këtij grupi e përbëjnë nxënësit e shkollave me infeksione fokale të zgavrës së gojës, nazofaringut, sinuseve paranazale etj. Veçanërisht të shpeshta janë tonsilitet kronike (20–40% e nxënësve), kariesi dentar (pothuajse 90%) etj. Dihet se vatra kronike të inflamacionit në nazofaringë dhe zgavrën me gojë ndryshojnë reaktivitetin e përgjithshëm të trupit, zvogëlojnë funksionet e tij mbrojtëse dhe rezistencën natyrore ndaj infeksioneve. Fëmijë të tillë shpesh sëmuren gjatë periudhës së infeksioneve virale të frymëmarrjes akute (ARVI) dhe gripit; ata shpesh kanë përkeqësime të bajameve kronike, otitit dhe sinusitit. Burimi i infeksionit në nazofaringë mund të provokojë bronkit, pneumoni dhe kalimin e tyre në një formë kronike.

Në një grup të veçantë mjekësor përfshijnë nxënës me kushte shëndetësore të natyrës së përhershme ose të përkohshme, që kërkojnë aktivitet të kufizuar fizik ose kundërindikacione të caktuara në mjetet e edukimit fizik të përdorur. Në grupin special mjekësor bëjnë pjesë edhe nxënës të shkollave që vuajnë nga sëmundje të tjera për shkak të të cilave ne kete koheështë e nevojshme të kufizohet ndjeshëm aktiviteti fizik (pas tuberkulozit, me një vonesë të konsiderueshme në zhvillimin fizik dhe stërvitjen fizike, me sëmundje akute gastrointestinale me simptoma të rraskapitjes, pesë deri në gjashtë muaj pas hepatokolecistitit, si dhe hepatitit viral).

Kontigjenti i një grupi të posaçëm mjekësor përfshin gjithashtu nxënës shkollash për të cilët aktiviteti fizik nuk përbën rrezik, por ata nuk mund të përfshihen në një program të përgjithshëm për shkak të defekteve të sistemit muskuloskeletor: ankilozë, kontraktura, atrofi të rëndë të muskujve, pas lëndimeve traumatike, infektive kronike. poliartriti, i shoqëruar me lëvizshmëri të kufizuar të kyçeve me efekte të mbetura të poliomielitit, si dhe deformim të rëndë të shtyllës kurrizore të shkallës I – II.

Për nxënësit e shkollave në grupe mjekësore përgatitore dhe speciale, parashikohet një kufizim në sasinë e aktivitetit fizik, shkalla e të cilit varet nga gjendja shëndetësore e studentit, sëmundja e tij dhe kritere të tjera për gjendjen e trupit. Kështu, grupe të veçanta mjekësore përbëhen nga studentë për të cilët aktiviteti fizik i marrë në mësimet e edukimit fizik është kundërindikuar ose kërkon kufizime të konsiderueshme. Prandaj, edukimi fizik i nxënësve të një grupi mjekësor të veçantë kryhet sipas një programi të zhvilluar posaçërisht që korrespondon me karakteristikat e kontigjentit të përfshirë në këtë grup mjekësor.

Për grupin e terapisë fizike përfshijnë fëmijët (më së shpeshti që i përkasin grupit të katërt dhe të pestë shëndetësor) të cilët kanë disa probleme të rënda shëndetësore dhe janë të përjashtuar nga edukimi fizik në shkollë. Grupe të tilla duhet të punojnë drejtpërdrejt në institucionet mjekësore nën mbikëqyrjen e një specialisti të duhur.

Kështu, asnjë fëmijë që ndjek një institucion të arsimit të përgjithshëm nuk duhet të përjashtohet plotësisht nga edukimi fizik. Nëse ndodh një situatë e tillë, mjeku që ka marrë një vendim të tillë duhet të mbajë përgjegjësi për të.

Në përputhje me Urdhrin e sipërpërmendur të Ministrit të Shëndetësisë të BRSS Nr. 826, datë 9 nëntor 1966, deri më sot, shpërndarja e nxënësve të shkollës në grupe mjekësore kryhet sipas tabelës 13 më poshtë.

Tabela 13

Indikacione të përafërta për përcaktimin e grupit mjekësor për kushte të caktuara shëndetësore tek fëmijët dhe adoleshentët

Duhet theksuar se tabela e mëposhtme konfirmon edhe një herë: me përjashtime të rralla, zakonisht të shoqëruara me gjendje akute, nuk mund të ketë fëmijë që të përjashtohen plotësisht nga edukimi fizik! Kjo vlen plotësisht për ato raste kur kur një fëmijë fillon shkollën pas vuajtjes së një sëmundjeje ose gjendjeje akute (ftohje-infektive, lëndim, etj.). Njëkohësisht rekomandohen edhe për lirimin e tij nga edukimi fizik në grupin mjekësor në të cilin është i angazhuar vazhdimisht (Tabela 14).

Tabela 14

Koha e përafërt për rifillimin e aktivitetit fizik pas sëmundjes

Periudhat e dhëna kanë të bëjnë vetëm me orët e edukimit fizik në shkollë, por gjatë këtyre periudhave nxënësi duhet të angazhohet në ushtrime fizike sipas skemave të fizioterapisë direkt nën mbikëqyrjen e një specialisti përkatës dhe të mjekut që merr pjesë.

Kështu, në përputhje me rezultatet e ekzaminimeve mjekësore ose (në kushte akute dhe pas tyre) përfundimin e mjekut që merr pjesë, studentët shpërndahen në grupe mjekësore për edukim fizik direkt në shkollë.

Edukimi fizik në grupet mjekësore. Klasat e edukimit fizik në grupet mjekësore direkt në institucionet arsimore zhvillohen sipas programeve përkatëse.

Grupi kryesor. Këtu orët zhvillohen sipas programit shtetëror të edukimit fizik në tërësi, kërkohen standarde të caktuara, lejohen klasa në seksionet sportive dhe pjesëmarrja në gara. Rezultati i përfundimit me sukses të programit është një vlerësim i përcaktuar nga kriteret përkatëse.

Grupi përgatitor. Klasat zhvillohen sipas programit të përgjithshëm të edukimit fizik, me një përfundim më gradual me vonesë në kalimin e testeve të kontrollit (standardeve) dhe standardeve deri në një vit. Drejtpërsëdrejti gjatë orëve të mësimit, nxënësit e këtij grupi kanë nevojë për një monitorim më të kujdesshëm nga mësuesi i edukimit fizik dhe punonjësi mjekësor i institucionit arsimor. Përveç mësimeve të detyrueshme të edukimit fizik, për studentë të tillë rekomandohen klasa në seksionin e trajnimit të përgjithshëm fizik. Nota përfundimtare, ndryshe nga nxënësit e shkollës në grupin kryesor, përcaktohet kryesisht nga mësuesi i edukimit fizik në përputhje me kriteret individuale të përcaktuara për këtë fazë të arsimit.

Grupi special mjekësor. Klasat zhvillohen sipas një programi të veçantë ose lloje të caktuara programesh shtetërore, periudha e përgatitjes zgjatet dhe standardet zëvendësohen me zbatimin e detyrave individuale. Forma dhe mjetet kryesore të punës së një grupi të veçantë mjekësor janë klasat e terapisë fizike.

Transferimi nga një grup në tjetrin bëhet gjatë ekzaminimit mjekësor vjetor të nxënësve të shkollës. Kalimi nga një grup i veçantë mjekësor në një grup përgatitor është i mundur në varësi të dinamikës pozitive të rezultateve të trajtimit dhe suksesit në edukimin fizik.