Zdravstvene grupe za fizičko vaspitanje. Posebna dječija zdravstvena grupa za fizičko vaspitanje u školi - da li se časovi fizičkog vaspitanja održavaju za djecu posebnih grupa “A” i “B”? Kako saznaju?

Obavezni nastavni plan i program u školi uključuje časove fizičkog vaspitanja. Ovakve nastave se izvode kako bi se osigurao potpuni razvoj djece, kako psihički tako i fizički. Između ostalog, časovi fizičkog vaspitanja pružaju priliku da se tijelo održi u dobroj formi i održi zdravlje, zbog potrebe da se veći dio vremena provodi u sjedilačkom položaju za stolom.

Za većinu djece fizičko vaspitanje je sigurno. Međutim, uvijek postoji čitava lista školaraca kojima je zabranjeno izlaganje određenim stresovima na tijelo. Oni su ti koji su uključeni u časove fizičkog vaspitanja. Hajde da saznamo ko pripada ovoj kategoriji učenika i kako se formiraju u obrazovnim institucijama.

Koji faktori mogu uticati na pogoršanje zdravlja djece?

Postoji niz stvari koje mogu negativno uticati na dijete:

• prisustvo loše nasljednosti;
• negativna mikroklima u porodici;
• loši uslovi života;
• nedovoljan odmor;
• negativni sanitarno-higijenski uslovi u obrazovnoj ustanovi ili kod kuće.

Kriterijumi za podjelu u zdravstvene grupe

Glavni pokazatelj koji se uzima u obzir pri odlučivanju o upisu učenika u posebnu grupu za fizičko vaspitanje je prisustvo odstupanja u funkcionisanju određujućih sistema organizma. Nastava u posebnoj medicinskoj grupi može se propisati i za djecu koja pate od hroničnih bolesti.

U posebnu kategoriju spadaju i djeca čije tijelo nije u stanju da se u potpunosti odupre određenim faktorima okoline. Djeca koja imaju nedovoljan nivo fizičkog razvoja za svoj uzrast mogu ući u medicinske grupe za fizičko vaspitanje.

Procjena zdravlja bebe

Određivanje medicinske grupe za fizičko vaspitanje je sledeće:

1. Učenici koji ne boluju od hroničnih bolesti i čiji nivo fizičkog razvoja odgovara starosnim standardima trebalo bi da mogu lako da završe program na časovima fizičkog vaspitanja.
2. Kao potencijalni kandidati za upis u posebne grupe smatraju se djeca sa usporenim fizičkim razvojem ili najmanjim zdravstvenim odstupanjima.
3. Medicinske grupe za fizičko vaspitanje obuhvataju učenike sa zaostajanjem u fizičkom razvoju koji su dobrog zdravlja. To također može uključivati ​​djecu koja imaju privremeni gubitak radne sposobnosti i moraju ograničiti svoja opterećenja na određeni period.
4. Bolesnici sa hroničnim bolestima koji se nalaze na bolničkom liječenju upisuju se u posebne grupe za nastavu po individualnom programu.

Medicinske grupe

Kao što vidite, raspodjela učenika u posebne kategorije za pohađanje nastave fizičkog vaspitanja se odvija prema procjeni njihovog zdravstvenog stanja i opšte pripremljenosti. Medicinske grupe za fizičko vaspitanje su:

• osnovni;
• pripremni;
• poseban.

U ovim medicinskim grupama djeci se nudi različite količine posla. Postoje i razlike u intenzitetu fizičke aktivnosti.

Posebnu kategoriju učenika čine djeca koja su upisana u posebnu grupu. Na osnovu procjene njihovog zdravstvenog stanja, mogu biti raspoređeni u podgrupu fizičkog vaspitanja ili medicinske.

Glavna grupa

Učenici koji su raspoređeni u ovu kategoriju dužni su da u potpunosti ispunjavaju uslove koji su predstavljeni na časovima fizičkog vaspitanja. Ovdje nastavnici učenicima nude rad sa maksimalno dozvoljenim intenzitetom opterećenja, na osnovu određenih starosnih karakteristika.

Tokom nastave deca su obavezna da izvode čitav niz vežbi:

• opšti rad;
• gimnastika;
• sportski i primijenjeni;
• igranje

Glavne medicinske grupe za fizičko vaspitanje u školi su učenici sa visokim i srednjim nivoom fizičke spremnosti, kao i deca sa privremenim ili neznatnim odstupanjima u zdravlju. Iz ove kategorije su isključena djeca koja tokom nastave pokazuju nesposobnost kardiovaskularnog sistema da se nosi sa opterećenjima koja ispunjavaju standardne zahtjeve opšteprihvaćenog programa.

Pripremna grupa

Pripremne medicinske grupe za fizičko vaspitanje obuhvataju decu koja su dužna da program završe u skladu sa uputstvima lekara na osnovu rezultata lekarskog pregleda. Kao iu prethodnom slučaju, studentima se nudi čitav niz vježbi. Međutim, njihov intenzitet može biti smanjen odlukom lekara, koji se rukovodi zaključcima koji se donose tokom ponovljenih lekarskih pregleda.

Pripremne medicinske grupe za fizičko vaspitanje u predškolskim obrazovnim ustanovama i srednjim školama formiraju se od učenika koji imaju nivo fizičke spremnosti ispod proseka i nemaju teška oboljenja. Takođe, ovdje se mogu upisati djeca prosječnog i visokog nivoa koja trenutno imaju zdravstvene probleme.

Posebna grupa

U ovu kategoriju učenika spadaju djeca kojoj je zbog zdravstvenih problema potrebna nastava po posebnim, individualnim programima. Prema opšteprihvaćenim zahtjevima medicinskog nadzora, ovakvi školarci nikada nisu u potpunosti izuzeti od fizičkog vaspitanja, iako se slična praksa javlja iu domaćim obrazovnim ustanovama. Upravo ovoj grupi studenata hitno je potrebna dobro planirana fizička aktivnost koja doprinosi obnavljanju zdravlja.

Kao što je gore navedeno, u posebnoj grupi djeca se često dijele na fizičke ili terapijske podgrupe. U prvom slučaju studenti mogu da studiraju u istim uslovima sa kolegama iz razreda, ali ispunjavaju uslove individualnog programa.

Što se tiče podgrupa tretmana, formiraju se od školaraca koji boluju od prilično teških bolesti i imaju značajna odstupanja u fizičkom razvoju. Takvoj djeci propisano je izuzetno ograničeno izvođenje intenzivnih, složenih vježbi. U nekim slučajevima, časovi fizičkog vaspitanja se za njih izvode pod strogim nadzorom nastavnika ili kvalifikovanog medicinskog specijaliste. Kao alternativa fizičkoj obuci u obrazovnoj ustanovi, djeci se ponekad propisuju odlasci u specijalne ambulante, gdje se liječe po posebnom programu rehabilitacije.

Konačno

Podjela djece u posebne kategorije kada se bave fizičkom vaspitanjem u obrazovnom okruženju je uobičajena praksa. Uz primjetan napredak u poboljšanju zdravlja, djeca se mogu prevesti u opšte grupe. Međutim, samo na osnovu rezultata posebnih pregleda ili preporuka lekara. Prema opšteprihvaćenim zahtevima, prelazak studenata iz jedne medicinske grupe u drugu moguć je samo nakon sveobuhvatne procene njihovog zdravstvenog stanja na kraju školskog tromesečja.

Nema čega da se plašite. To ne znači da je dijete bolesno ili invalidno. Ova grupa se propisuje ako liječnici sumnjaju da je zdravlje određenog djeteta slabije od standardnog.

Standardi za pripremnu grupu iz fizičkog vaspitanja su nešto niži nego za ostale. Na primjer, ako cijela grupa mora trčati dugu distancu u ograničenom vremenskom periodu, onda je za djecu na koju se primjenjuju restriktivni standardi važno jednostavno nositi se s distancom, a ponekad se njeno trajanje skrati.

Pripremna grupa za fizičko vaspitanje u vrtiću takođe zahteva poseban odnos prema deci: vaspitači moraju da vode računa da se dete ne prenapreže. Obrazovanje koje bi bilo štetno i nanijelo štetu zdravlju je neprihvatljivo.

O čemu se radi

Najčešće je ograničenje za fizičko vaspitanje pripremna grupa. Ali ovo nije jedina opcija. Postoji nekoliko vrsta izuzeća, koji se međusobno razlikuju po svojim karakteristikama. Međutim, da biste razumjeli suštinu ograničenja, prvo morate razmotriti temu. U vezi sa čime se uvodi pripremna grupa za fizičko vaspitanje?

Obrazovanje i kultura u ovom aspektu su element školskog programa koji je nužno uključen u strategiju odgoja djece, bez obzira na usmjerenost ili specijalizaciju obrazovne ustanove. Nakon što je završio školu i upisao fakultet, mladić koji je u prošlosti imao ograničenja ponovo će dobiti pripremnu grupu iz fizičkog vaspitanja, jer i univerziteti imaju takvu tačku u obrazovnom programu. Tipičan je i za srednje profesionalne institucije - jednom riječju, koristi se svuda.

Da li je potrebno?

Statistika pokazuje da je u posljednje vrijeme sve više učenika u pripremnoj grupi fizičkog vaspitanja. Sama djeca često nisu nimalo zadovoljna ovim predmetom obrazovnog programa, pa čak i roditelji sumnjaju u to. To je bio razlog za razmatranje inicijative za ukidanje discipline. Razmatrajući to pitanje iz različitih uglova, zakonodavci su došli do zaključka da je fizičko vaspitanje u ovom trenutku neophodno i da bi bilo nerazumno ukidati ga.

Kao što stručnjaci kažu, ne treba očekivati ​​da će ova tema biti isključena u budućnosti. Ako je pripremna grupa za tjelesni odgoj imenovana u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, školi ili fakultetu, morat ćete slijediti pravila: savladavanje programa je neophodno ako za to nema kontraindikacija. Vrijedi napomenuti da uključivanje u grupu u kojoj vrijede smanjeni standardi nije posljedica kontraindikacija na sportsku aktivnost, već samo moguće opasnosti pri povećanim opterećenjima. Istovremeno, za potpuni razvoj djetetovog organizma neophodna je određena redovna obuka.

Da li je to moguće ili ne?

Kako ući u pripremnu grupu za fizičko vaspitanje prema Federalnom državnom obrazovnom standardu ili dobiti potvrdu o nemogućnosti bavljenja sportom u okviru obrazovnog procesa? Ovo je dostupno samo nakon specijaliziranog pregleda u javnoj bolnici. Doktori, nakon pregleda zdravlja djeteta, određuju nivo fizičke aktivnosti prihvatljiv za njega. Ako su pokazatelji ispod norme, donosi se odluka da se rasporedi u posebnu ili pripremnu grupu. Fizičko vaspitanje u vrtiću, školi i na fakultetu organizovano je od strane vaspitača i nastavnika na način da se niko u grupi, bez obzira na karakteristike tela, ne oseća ugroženim.

Zaključak o zdravstvenom stanju donosi ljekar ili zdravstveni radnik zaposlen u obrazovnoj ustanovi. Doktor izdaje uvjerenje koje se namjerava izdati na mjestu studiranja, u kojem se navodi razlog za uključivanje u posebnu ili pripremnu grupu. Fizičko vaspitanje u vrtićima, školama, stručnim i visokoškolskim ustanovama će se ovom detetu predavati u skladu sa medicinskim indikacijama.

Šta je češće?

Za prilično veliki postotak djece liječnici preporučuju časove fizičkog vaspitanja u pripremnoj grupi, ali je svrstavanje u posebnu grupu mnogo rjeđe. Ovakvo ljekarsko uvjerenje nije razlog za potpuno isključenje fizičkog vaspitanja iz obrazovnog programa za dijete, već samo osnov za primjenu sniženih standarda na njega, a sama nastava ostaje ista kao i za sve ostale. Izuzetak su specifične karakteristike tijela o kojima liječnik jasno navodi u ljekarskom uvjerenju: to se ne može učiniti. Tada nastava fizičkog vaspitanja u pripremnoj grupi podliježe medicinskim uputama.

Pored specijalnih i pripremnih grupa, zakonom su uvedene i osnovne i grupe za terapiju vježbanja. Prvi obuhvata sve učenike koji nemaju ograničenja u sportskoj aktivnosti, a drugi se daje djeci za koje je zabranjeno fizičko vaspitanje. Takvi pacijenti moraju redovno posjećivati ​​ambulantu, gdje se, pod nadzorom ljekara, bave nekom vrstom fizičke aktivnosti. U obrazovnoj ustanovi, studentu koji ima odgovarajući certifikat odmah se priznaje disciplina.

Ima li razlike?

Prilikom planiranja fizičkog vaspitanja za pripremnu grupu, nastavnik vodi računa o tome da je kod takvih učenika vrlo malo razlika u odnosu na one koji su svrstani u glavnu kategoriju. Postoje ustupci u pogledu testova i standarda: ne morate ih polagati. Ali sve ostale časove, odnosno obuku, polaznici takve grupe prolaze na istoj osnovi kao i apsolutno zdrava djeca.

Kao što pokazuje praksa, podjela na četiri grupe nije uzeta u obzir u svim obrazovnim institucijama. Uz terapiju vježbanjem, to je prilično lako objasniti: vrlo je malo djece koja pripadaju ovoj kategoriji, a razlozi za uključivanje su ozbiljni. Nemaju svaka škola, ustanova srednjeg ili višeg nivoa ljude koji su raspoređeni na terapiju vježbanjem. Ali što se tiče pripremnog i specijalnog, oni često ne prave nikakve razlike, dijele učenike samo u dvije kategorije: glavnu grupu i onu na koju se moraju primijeniti posebni zahtjevi. I ispada da nastavnik, uzimajući u obzir ono što nije dozvoljeno za pripremnu grupu u fizičkom vaspitanju, primjenjuje na ovu kategoriju ne samo ograničenja koja su joj svojstvena, već i ona koja su naznačena za posebnu kategoriju, odnosno ozbiljniju.

Kako procijeniti?

Šta ne bi trebalo da radi pripremna grupa za fizičko vaspitanje? Prije svega, proći standarde na opšteprihvaćenom nivou. To s pravom izaziva nedoumice: kako onda vrednovati aktivnosti učenika? Na kraju krajeva, grupe su grupe, i još uvijek morate dati prolaz ili ne, konačnu ocjenu za kvartal, pola godine ili godinu.

Trenutno se o specifičnostima ovog pitanja govori u pismu Ministarstva prosvete, izdatom 2003. godine. U njemu se ukazuje na prisustvo osnovne, pripremne i posebne kategorije, pominje se razlike u obrazovnim programima, različitost u strukturi obrazovanja. klase i ograničenja u zapremini. Zakonodavci su posebnu pažnju posvetili stepenu razvoja programa i metodama za procjenu ove činjenice.

I šta se kaže?

U skladu sa ovim pismom, uobičajeno je da se u pripremnu grupu uključe i deca koja su fizički nedovoljno razvijena, kao i ona sa lošom obučenošću i zdravstvenim odstupanjima, ali ne značajnim. Program obuke za ovu kategoriju polaznika odgovara osnovnom. Ograničenja se nameću samo na intenzitet i zapreminu opterećenja. U nekim slučajevima takva ograničenja se uvode na kratak vremenski period.

Za procjenu učinka potrebno je primijeniti opšte principe, odnosno one koji se odnose na glavnu grupu. Zadatak nastavnika je da osigura da učenici ne čine pokrete koje su doktori kontraindicirali. Prilikom formiranja procijenjenih pokazatelja za izvještajni period, odluka se donosi na osnovu tekućih ocjena. Najvažnije su ocjene dobijene na osnovu rezultata savladavanja određene teme. Procjena za godinu vrši se analizom indikatora šest mjeseci i kvartala.

Ako je doktor tako rekao, neophodno je

Kada ljekar djetetu izda potvrdu kojom se potvrđuje upis u pripremnu grupu fizičkog vaspitanja, on u dokumentu naznačuje šta ne treba raditi i riječima objašnjava detaljnije i razumljivije. Začudo, ne samo djeca, već i njihovi roditelji, kao i nastavnici, ne obraćaju uvijek dovoljno pažnje na to. Morate biti svjesni: ako su liječnici uočili kontraindikacije, ograničenja i vrijeme dozvoljeno za nastavu, morate se pridržavati ovih pravila kako ne biste naišli na pogoršanje stanja djeteta. Grupe ne treba miješati: što god je navedeno u certifikatu je isto. Ukazano je na pripremni odgoj - to nije razlog za paniku i potpuno zabranu pohađanja tjelesnog djeteta, jer nedostatak tematskog obrazovanja negativno utječe na zdravlje, buduće mogućnosti, pa čak i samosvijest.

Izbor optimalne grupe za program fizičkog vaspitanja vrši se pre početka obuke u ustanovi. Svako savremeno dijete ima ličnu kartu u ambulanti u koju je raspoređeno. Dokument pokazuje kojoj grupi je dodijeljen.

Kako saznaju?

Raspoređivanje u određenu grupu moguće je samo kada dijete pregleda kvalifikovani pedijatar. Doktor ocjenjuje anamnezu, trenutne zdravstvene pokazatelje, proučava opće stanje, na osnovu čega formuliše zaključke o svrstavanju u određenu grupu. Prilikom donošenja odluke u korist posebnog, potrebno je odmah opisati obrazloženje, navesti dijagnozu koja je izazvala takav zaključak, a također opisati poremećaje u funkcioniranju tijela, karakterizirajući ih na općeprihvaćenoj skali stupnjeva. . U nekim posebnim slučajevima potrebna je medicinska komisija da donese konačnu odluku.

Iz godine u godinu zadatak djeteta i roditelja je da se podvrgnu potvrdnim mjerama za produženje dobijenog statusa ili prilagođavanje u korist relevantnijeg trenutnog statusa. Oni mijenjaju grupu ako redovni pregledi pokažu pogoršanje ili poboljšanje zdravlja.

Radovi i pravila

Kao što je gore navedeno, pripremna i glavna grupa uče zajedno. Razlika između ove djece je samo u standardima koji se na njih primjenjuju i obavezama njihovog ispunjavanja, a prilagođava se i intenzitet nastave i obim.

Kada je raspoređeno u posebnu grupu, dijete i njegovi roditelji moraju znati šta je potrebno za takvu kategoriju. Inače, sam proces otklanjanja grešaka u sistemu fizičkog vaspitanja u odnosu na posebnu grupu zahteva izdavanje internog školskog naloga koji potpisuje direktor. Njime se reguliše ko je uključen u posebnu grupu. Dodatno, moguće je formirati tim stručnjaka koji putuju kako bi utvrdili sastav grupe studenata koji studiraju na posebnom programu. Za ovu kategoriju potrebno je organizovati 2-3 polučasovna časa sedmično. Zadatak nastavnika je spriječiti bilo kakva opterećenja koja su zabranjena za određenog učenika.

Ko gde ide: glavna grupa

Da bi se shvatilo po čemu se oni mogu svrstati u različite grupe, kao i da bismo utvrdili koliko je tačna raspodjela određenoj, vrijedno je detaljnije pogledati koji su uslovi za uključivanje u sve kategorije. Na primjer, glavni uključuje djecu koju karakteriziraju:

• odsustvo zdravstvenih problema;
• blage povrede.

Potonji obično uključuju:

• prekomjerna težina;
• diskinezija;
• blage alergijske reakcije;

Šta je moguće?

Na osnovu raspoređivanja u glavnu kategoriju, dijete će morati položiti standarde propisane programom i učestvovati u programu fizičkog vaspitanja, ispunjavajući ga u potpunosti. Osim toga, možete se uključiti u sportske sekcije, učestvovati u natjecateljskim događajima, uključujući olimpijade, turnire i planinarenja. Djeca koja pripadaju glavnoj grupi mogu pohađati program dodatnog obrazovanja u specijalizovanim ustanovama: Dječija i omladinska sportska škola, Omladinska sportska škola.

Neke zdravstvene karakteristike nameću ograničenja za određene vrste aktivnosti, ali nisu kontraindikacija za uključivanje u glavnu grupu za školski program fizičkog vaspitanja. Na primjer, sportovi na vodi su zabranjeni za one koji pate od perforirane bubne opne, dok su veslanje, biciklizam i boks zabranjeni za one sa okruglim leđima. Kratkovidnost i astigmatizam smatraju se kontraindikacijama za boks, planinsko skijanje, vožnju motocikla, kao i za dizanje tegova i ronjenje. Po pravilu, dete i njegovi roditelji su svesni razvojne patologije ili zdravstvenog problema, a lekar formuliše preporuke u vezi sa fizičkom aktivnošću koja je u konkretnom slučaju zabranjena.

Čini se da je moguće, ali izgleda da nije

Pripremna škola obuhvata djecu koja su zbog zdravstvenih razloga svrstana u drugu grupu. Statistike pokazuju da trenutno svaki deseti učenik pripada ovoj kategoriji, a često je učestalost i veća. Ako je dijete fizički slabo, njegovo zdravlje karakteriziraju morfofunkcionalne abnormalnosti, a postoji rizik od razvoja specifičnih patologija, potrebno je podvrgnuti pojednostavljenom programu fizičkog odgoja. Djeca kod kojih su u periodu remisije dijagnosticirane hronične bolesti smatraju se pripremnim. Trajanje - do pet godina (obično).

Upis u pripremnu grupu omogućava nastavu po redovnom programu fizičkog vaspitanja, ali će se neke vežbe i vrste treninga morati isključiti. Za neku djecu, stručnjaci im mogu dozvoliti da polože standarde i učestvuju u događajima. U nedostatku takve dozvole, takva fizička aktivnost je zabranjena.

Zabranjeno je!

Ako je dijete raspoređeno u pripremnu grupu, ono ne može učestvovati na takmičenjima osim ako to nije posebno uputilo ljekar. Kategorična zabrana je na duge trke, brojna ponavljanja vježbi i opterećenja visokog intenziteta.

Nastavnik je dužan da odabere set vježbi za učenike koji su raspoređeni u pripremnu grupu. Važno je uzeti u obzir specifičnosti svakog konkretnog slučaja, na osnovu podataka iz medicinskog kartona, koji ukazuju na moguće kontraindikacije. Ljekar, prilikom izdavanja potvrde za upis u pripremnu grupu, u dokumentu naznačuje rok u kojem dijete može biti prebačeno u glavnu grupu.

Šta je dozvoljeno?

Morate shvatiti da u nedostatku fizičkog vaspitanja djetetov razvoj također može poći naopako. Na osnovu toga su razvijene preporuke za stalnu aktivnost za one koji su raspoređeni u pripremnu grupu. Otvoreni časovi fizičkog vaspitanja i redovni časovi povezani su sa potrebom obezbeđivanja sledećih elemenata nastave:

• hodanje (umjesto trčanja);
• naizmjenične vježbe disanja i složene vježbe;
• mirne igre koje ne uključuju nagle pokrete;
• duge pauze da biste se odmorili.

Zdravstvene grupe za fizičko vaspitanje u školi

Koje su dječije zdravstvene grupe za fizičko vaspitanje? Ako ovo pitanje postavite roditeljima školaraca, kao i budućim prvacima, neće biti mnogo jasnih, jasnih odgovora.

S jedne strane, ovo je dobro! To znači da je sa zdravljem djece sve u redu, a pitanje jednostavno nije relevantno. Ali s druge strane, niko nije imun od raznih zdravstvenih problema. I tada roditelji rizikuju da budu potpuno nespremni za probleme sa fizičkim vaspitanjem.

No, problemi se pojavljuju, o čemu svjedoči ogroman broj poruka i pitanja na ovu temu na raznim internet forumima. Stoga predlažem da se ovim pozabavimo odmah.

Odmah da shvatimo da su zdravstvena grupa i zdravstvena grupa za fizičko vaspitanje dvije različite stvari.

Grupe za zdravlje djece

U skladu sa Dodatkom br. 2 Naredbe Ministarstva zdravlja Ruske Federacije br. 1346 n, zdravlje djece se procjenjuje prema sljedećim kriterijima:

hronične bolesti (bez obzira da li postoje ili ne);

stanje tjelesnih sistema (respiratorni, izlučni, endokrini, itd.);

otpornost organizma na vanjske utjecaje (hladnoća, vrućina, nadražujuće tvari, itd.);

fizički razvoj.

Najprije ljekar procjenjuje zdravstveno stanje djeteta. I onda ga raspoređuje u jednu od pet grupa.

Prvo

Dijete je zdravo.

Fizički razvoj je u granicama starosne norme. Nema fizičkih invaliditeta.

Sekunda

Ovo su djeca:

koji nemaju kronične bolesti, ali imaju bilo kakve funkcionalne poremećaje (unutarnji organ ne radi kako treba, a uzroci ovih poremećaja leže izvan ovog organa);

oni koji se oporavljaju od umjerenih i teških bolesti;

sa zakašnjelim fizičkim razvojem (nizak rast, povećana ili smanjena tjelesna težina, itd.);

često pate od akutnih respiratornih infekcija;

koji imaju tjelesna oštećenja nastalih uslijed povreda ili operacija, ali svi organi i sistemi tijela normalno funkcionišu.

Ovo su djeca:

sa hroničnim bolestima. Ali ove bolesti su u remisiji (nestanak simptoma bolesti) sa rijetkim egzacerbacijama, u kojima su funkcije organa i sistema tijela očuvane ili kompenzirane;

sa tjelesnim invaliditetom nastalim zbog ozljede ili operacije. Kompenziraju se funkcije organa i sistema tijela. Oni nisu ograničeni u svojim mogućnostima učenja i rada.

Ovo su djeca:

koji boluju od hroničnih bolesti. Aktivna faza. Egzacerbacije su česte. Funkcije organa i sistema tijela su očuvane ili nadoknađene ili nisu u potpunosti nadoknađene;

s kroničnim bolestima koje su u remisiji, ali s takvim poremećajima u radu organa i tjelesnih sistema koji zahtijevaju liječenje održavanja;

sa tjelesnim oštećenjima nastalim uslijed povreda i operacija u kojima funkcije organa i sistema tijela nisu u potpunosti nadoknađene. Mogućnosti za obuku i rad su ograničene.

Peto

Ovo su djeca:

sa hroničnim bolestima. Forma je teška. Remisije su rijetke, egzacerbacije su česte. Prisutnost komplikacija. Funkcije organa i sistema tijela nisu kompenzirane. Zahtijeva kontinuirano liječenje.

sa tjelesnim invaliditetom nastalim uslijed povreda i operacija, sa oštećenim funkcijama organa i tjelesnih sistema. Značajno ograničene mogućnosti za obuku i rad.

osobe sa invaliditetom.

Kada učenik krene u prvi razred, njegov zdravstveni karton ide sa njim u školu. Mora naznačiti grupu fizičkog vaspitanja. Postoje tri od njih: osnovni, pripremni, specijalni.

Main

Djeca sa prvom i dijelom sa drugom grupom zdravlja, fizički i psihički jaka i razvijena, bez bolesti. Ili imaju manja odstupanja u kojima fizička aktivnost nije zabranjena, na primjer, blagi višak kilograma, ili manje alergijske reakcije.

Uče po osnovnom programu, polažu utvrđene standarde, mogu učestvovati na raznim takmičenjima i svim vrstama sportskih događaja.

Pripremni

Djeca sa drugom zdravstvenom grupom. Imaju zaostajanje u fizičkom razvoju i zbog toga ne mogu da uče tako intenzivno kao njihove zdrave kolege, iako idu na časove sa razredom.

Zadatak učitelja je odabrati posebne setove vježbi koje neće štetiti zdravlju. Odabire ih u skladu sa ljekarskim uvjerenjem, u kojem liječnik mora naznačiti šta točno učenik ne bi trebao raditi (smalt, plivati, saginjati se, skakati itd.)

Potvrda također mora naznačiti rok za prijenos. Nakon isteka sertifikata, student automatski ulazi u glavnu grupu.

Da bi se ovakvi školarci podvrgli testovima iz fizičkog vaspitanja, potrebno je dobiti dozvolu ljekara. Njegova dozvola će biti potrebna i da bi se student uključio u učešće u masovnim sportskim događajima.

Poseban

Za prevođenje studenta u posebnu grupu nije dovoljno mišljenje jednog ljekara. U tom slučaju se sastavlja komisija (KEC). Certifikat se izdaje na određeni period.

Posebna grupa je podijeljena na još dvije.

Specijalno "A"

Djeca sa trećom zdravstvenom grupom. Oni koji imaju značajna ograničenja u fizičkoj aktivnosti. Ne mogu učiti sa razredom. Za takvu djecu škole bi trebale održavati odvojene časove fizičkog vaspitanja i razvijati posebne programe. A nastavu bi trebali držati nastavnici ili instruktori koji su prošli posebnu obuku.

Takva djeca ne smiju pohađati sportske klubove, učestvovati na takmičenjima i javnim sportskim priredbama.

Specijalno "B"

Ovo uključuje i djecu djelimično treće i četvrte zdravstvene grupe. Dozvoljeno im je da pohađaju teorijsku nastavu u školi. Ali zdravstveni rizici fizičke aktivnosti su toliko veliki da se ne bave tjelesnim odgojem u školi. To je, u suštini, izuzeće od nastave fizičkog vaspitanja u školi.

Ali niko ih neće potpuno ostaviti bez fizičke aktivnosti. Preporučuje se bavljenje fizikalnim vježbama u zdravstvenim ustanovama i ambulantama za fizičku kulturu, pod nadzorom ljekara fizikalne terapije. Kao i dodatna nastava kod kuće uz pomoć posebno dizajniranog seta vježbi.

Pa, djeca sa petom zdravstvenom grupom najčešće su u zdravstvenim ustanovama i za njih je mogućnost bavljenja vježbanjem izuzetno individualna.

Kako se ocjenjuju?

Takodje zanimljivo pitanje. Sve je jasno, ako je učenik u glavnoj grupi, onda polaže standarde i na osnovu toga dobija jednu ili drugu ocjenu.

A ako u pripremnom ili specijalnom obrazovanju, šta onda? Uostalom, on ne može položiti standarde kao njegovi potpuno zdravi drugovi iz razreda. U ovom slučaju, nastavnik se fokusira na pohađanje nastave, kvalitet vježbi, kao i teorijsko znanje. Udžbenici o fizičkom vaspitanju, ispostavilo se, postoje.

Nastavnik vas može zamoliti i da pripremite projekat na neku sportsku temu ili zdrav način života, esej, izvještaj ili prezentaciju. Ali učenik ne može ostati bez ocjene iz fizičkog.

Pa, izgleda da je to sve, prijatelji. Imate pitanja? Pitajte ih u komentarima. Definitivno ćemo to zajedno shvatiti.

Pitam se kako ste se osjećali sa časovima fizičkog vaspitanja dok ste bili u školi?

Oslobođenje od fizičkog vaspitanja Grupe za fizičko vaspitanje

S početkom nove školske godine jedna od najpopularnijih svjedodžbi među školarcima je oslobađanje od fizičkog vaspitanja. Neki školarci (uz podršku roditelja) ne žele da pohađaju školske časove fizičkog vaspitanja, drugi ne mogu pohađati standardne školske časove fizičkog vaspitanja iz zdravstvenih razloga.

Oslobođenje od fizičkog vaspitanja

A ruska vlada se trenutno brine o fizičkom vaspitanju stanovništva, uključujući i školarce. Država kroz različite zakone nastoji osigurati pristup fizičkom vaspitanju i sportu čak i osobama sa invaliditetom. Mnogo, a ponekad čak i povećana, pažnja se poklanja školskim časovima fizičkog vaspitanja.

Stoga danas samo službena medicinska isprava - uvjerenje - može osloboditi učenika od nastave fizičkog vaspitanja. Oslobođenje od fizičkog vaspitanja može biti samo privremeno (maksimalno do 1 godine).

Pedijatar

Samo pedijatar ima pravo da dijete oslobodi fizičkog vaspitanja 2 sedmice - 1 mjesec. Takvo izuzeće se daje djetetu u redovnoj potvrdi nakon bolesti. Nakon uobičajene akutne respiratorne infekcije, standardno se oslobađanje od fizičkog vaspitanja 2 sedmice, nakon teže bolesti, na primjer, nakon upale grla ili upale pluća, 1 mjesec.

KEC

Nakon nekih teških bolesti (hepatitis, tuberkuloza, peptički ulkus), povreda (prelomi, potres mozga) ili operacija, potrebno je duže odustajanje od fizičkog vaspitanja. Svako oslobađanje od fizičkog vaspitanja duže od 1 meseca izdaje se preko KEC-a. Da biste ga dobili, potreban vam je izvod iz bolnice, sa preporukama u vezi sa tjelesnim odgojem i (ili) upisom u ambulantni karton specijaliste za dječje bolesti sa relevantnim preporukama. Zaključak KEK-a (kontrolne i stručne komisije) ovjerava se sa tri potpisa: ljekara, šefa. ambulante, glavnog lekara i okruglog pečata ambulante, svi podaci o sertifikatu unose se u KEC dnevnik.

Djeca sa invaliditetom su obično dugotrajno (za cijelu školsku godinu) izuzeta od fizičkog vaspitanja, po pravilu ona koja imaju pravo na školovanje kod kuće. Pristup ovom pitanju je strogo individualan i odlučuje se zajednički: ljekar specijalista, roditelji, uzimajući u obzir želje djeteta. Neka djeca mogu pohađati nastavu fizičkog vaspitanja u posebnoj ili čak pripremnoj grupi.

Čak i ako je dijete oslobođeno fizičkog vaspitanja za cijeli period školovanja, EEC certifikat se ažurira svake godine.

Grupe za fizičko vaspitanje

Dugotrajno oslobađanje od fizičkog vaspitanja sada je retko i zahteva dovoljno osnova. A broj školaraca sa zdravstvenim problemima koji se ne mogu nositi sa standardnim opterećenjem na časovima fizičkog vaspitanja raste svake godine. Za odabir fizičke aktivnosti koja odgovara zdravstvenom stanju učenika, postoje grupe za fizičko vaspitanje.

osnovni (I)

Glavna grupa je za zdravu djecu i djecu sa manjim funkcionalnim odstupanjima koja ne utiču na njihov fizički razvoj i fizičku spremnost. Glavna grupa u medicinskoj i školskoj dokumentaciji označena je rimskim brojem I. U nju su uključeni svi školarci ako u zdravstvenom kartonu djeteta nema upisa koji preporučuju nastavu fizičkog vaspitanja u drugoj grupi.

pripremni (II)

Pripremna grupa pod nazivom II je za djecu sa lakšim zdravstvenim problemima i/ili slabom fizičkom spremom. Časove u ovoj grupi može preporučiti ljekar specijalista za bolest djeteta. Od njega se traži da jasno zabilježi preporuke u vezi školskog fizičkog vaspitanja u ambulantnom kartonu djeteta. Za nastavu u pripremnoj grupi nije potreban zaključak EEZ-a, dovoljan je jedan potpis doktora i pečat ambulante na uvjerenju. Ali neophodan je jasan i konkretan unos sa preporukama u školskoj svjedodžbi. Ovaj sertifikat obično izdaje lokalni pedijatar na osnovu preporuka lekara specijaliste.

Mora biti naznačena dijagnoza, period za koji se preporučuje nastava u pripremnoj grupi (za cijelu školsku godinu, za pola godine, za četvrtinu), te konkretne preporuke šta tačno dijete treba ograničiti prilikom izvođenja fizičkog vaspitanja ( časovi fizičkog vaspitanja na ulici ili u bazenu nisu dozvoljeni, dete ne sme da se takmiči ili polaže određene standarde, nisu dozvoljeni salto ili skokovi i sl.)

Pripremna grupa za dijete znači da će ono pohađati nastavu fizičkog vaspitanja zajedno sa svima, poštujući ograničenja navedena u njegovom certifikatu. Bolje je da dijete samo zna koje vježbe ne može raditi na času fizičkog. Po isteku certifikata, dijete će automatski biti u glavnoj grupi.

Obrazac potvrde za nastavu u pripremnoj grupi fizičkog vaspitanja

Poseban

Posebna grupa je grupa fizičkog vaspitanja za decu sa ozbiljnim zdravstvenim problemima. Potvrda kojom se definiše posebna grupa fizičkog vaspitanja za dete se izdaje preko KEC-a. Indikacije za nastavu djeteta u posebnoj grupi mogu uključivati ​​bolesti kardiovaskularnog, respiratornog, urinarnog i drugih tjelesnih sistema. Zainteresovani se mogu upoznati sa okvirnim spiskom ovih bolesti (spec. grupa ).

Ako odlučite da izdate potvrdu da vaše dijete pohađa posebnu grupu fizičkog vaspitanja, potrebno je da počnete od posjete ljekaru koji je specijaliziran za djetetovu bolest. Ambulantna kartica mora sadržavati napomenu sa jasnim preporukama. Dalje, potvrda se izdaje na isti način kao i izuzeće od fizičkog vaspitanja, sa naznakom njenog roka važenja (maksimalno jednu akademsku godinu), tri potpisa članova EEZ-a i okruglog pečata klinike.

Obrazac za potvrdu o aktivnostima djeteta u specijalnoj grupi fizičkog vaspitanja

Danas postoje dvije posebne grupe: Specijalna „A“ (grupa III) i Specijalna „B“ (grupa IV).

Specijalno "A" (III)

Posebna grupa „A“ ili III grupa fizičkog vaspitanja obuhvata decu sa hroničnim bolestima u stanju kompenzacije (ne egzacerbacije).

U školama se nastava u posebnoj grupi „A“ izvodi odvojeno od nastave opšteg fizičkog vaspitanja. One. Vaše dijete više neće pohađati fizičko sa razredom. Ali on će raditi tjelesni odgoj u posebnoj grupi u neko drugo vrijeme (nije uvijek zgodno).

Posebna grupa “A” najčešće okuplja djecu sa zdravstvenim problemima iz različitih razreda. Ako je takve djece u školi puno, nastava se izvodi odvojeno za osnovce, srednjoškolce i srednjoškolce, ako je malo djece, nastava se održava za sve odjednom. Opterećenje i vježbe za dijete uvijek se biraju uzimajući u obzir njegovu bolest. Takva djeca ne učestvuju na takmičenjima i ne prolaze standarde. Po isteku certifikata, dijete se automatski prebacuje u glavnu grupu. Roditelji moraju osigurati da se ažurira na vrijeme.

Specijalni "B" (IV)

Posebna grupa „B“ ili IV grupa fizičkog vaspitanja obuhvata decu sa hroničnim bolestima ili zdravstvenim problemima, uključujući i one privremene prirode, u stanju subkompenzacije (nepotpuna remisija ili na kraju egzacerbacije). Posebna grupa “B” znači zamjenu fizičkog vaspitanja u školi časovima fizikalne terapije u medicinskoj ustanovi ili kod kuće. One. u stvari, ovo je izuzeće od nastave fizičkog vaspitanja u školi.

Skrećem pažnju roditeljima da se sve potvrde o nastavi fizičkog vaspitanja: izuzeće od fizičkog vaspitanja, potvrde o nastavi u pripremnim ili specijalnim grupama fizičkog vaspitanja moraju ažurirati najmanje jednom godišnje. Ako na početku školske godine dijete ne donese novu potvrdu sa preporukama ljekara u vezi fizičkog vaspitanja, ono automatski završava u osnovnoj grupi fizičkog vaspitanja.

Dodatci naredbi Ministarstva zdravlja Ruske Federacije br. 1346n o definisanju grupa fizičkog vaspitanja možete pogledati I

6.2. Pojam zdravstvenih grupa i medicinskih grupa

U Ruskoj Federaciji postoji sistem za ranu identifikaciju djece kojoj je potrebna terapija i dalju organizaciju njihovih životnih aktivnosti. Konkretno, godišnji zdravstveni pregledi učenika omogućavaju njihovu podjelu u medicinske grupe prema četiri kriterija:

Prisutnost ili odsustvo kroničnih bolesti;

Priroda funkcionisanja glavnih funkcionalnih sistema tijela;

Stepen otpornosti na štetne efekte;

Nivo fizičkog razvoja i stepen njegove harmonije.

Zdravstvene grupe. U skladu sa navedenim kriterijumima razlikuju se sledeće zdravstvene grupe:

Grupa 1 – zdravi, normalno u razvoju, bez funkcionalnih abnormalnosti. Ovo uključuje školsku djecu bez hroničnih bolesti, koja nisu bila ili rijetko bolesna tokom perioda posmatranja i koja imaju normalan fizički i neuropsihološki razvoj prilagođen uzrastu. Ova grupa obuhvata 20–25% školaraca, a ovaj sadržaj prve grupe nije se menjao u poslednjih 50 godina. Ali sada karakteristike zdravlja ove djece nisu sasvim objektivne, jer u prvu grupu najčešće spadaju oni koji jednostavno nisu dijagnosticirani, iako nesumnjivo imaju smanjene adaptivne sposobnosti, tj. oni su u "trećem stanju".

Grupa 2 – zdravi, sa funkcionalnim ili manjim morfološkim abnormalnostima. To su školarci koji ne boluju od hroničnih bolesti, ali imaju neke funkcionalne i morfološke abnormalnosti, kao i školarci koji su često (četiri i više puta godišnje) ili duže (više od 25 dana za jednu bolest). Ova grupa ima prilično nejasne kriterijume, pa je upisivanje određenog učenika u nju često kompetencija (ili nekompetentnost) lekara.

Grupa 3 – pacijenti u kompenziranom stanju: imaju kronične bolesti ili urođenu patologiju u stanju kompenzacije s rijetkim i blagim pogoršanjima kronične bolesti bez izraženog poremećaja općeg stanja i dobrobiti.

Grupa 4 – pacijenti u subkompenziranom stanju: imaju kronične bolesti ili kongenitalnu patologiju u stanju subkompenzacije s poremećajima općeg stanja i dobrobiti nakon egzacerbacije, s dugotrajnom prirodom rekonvalescencije nakon akutnih bolesti.

Grupa 5 – pacijenti u dekompenziranom stanju: s teškim kroničnim bolestima u stanju dekompenzacije i sa značajno smanjenim funkcionalnim sposobnostima; po pravilu ne pohađaju opšteobrazovne ustanove, već se obučavaju ili u specijalizovanim školama ili kod kuće i posmatraju se prema individualnim šemama.

Sveobuhvatnu procjenu zdravstvenog stanja i raspodjelu po zdravstvenim grupama daje pedijatar.

Djeca i adolescenti raspoređeni u različite grupe zahtijevaju diferenciran pristup u organizaciji nastave fizičkog vaspitanja ili fizikalne terapije. Tako se za djecu prve zdravstvene grupe obrazovne, radne i sportske aktivnosti organizuju bez ikakvih ograničenja u skladu sa državnim programima fizičkog vaspitanja za odgovarajuću starosnu kategoriju. Djeci druge zdravstvene grupe kao rizičnoj grupi potrebna je povećana pažnja ljekara. Sa njima je potrebno provoditi posebne aktivnosti očvršćavanja, terapiju vježbanjem i dijetoterapiju; Moraju organizirati racionalan način života u skladu sa svojim zdravstvenim stanjem. Djeca treće, četvrte i pete zdravstvene grupe trebaju biti pod stalnim medicinskim nadzorom, njihov motorički režim je ograničen određenim kontraindikacijama (ali bi trebao biti obavezan dio njihovog načina života), a trajanje odmora i spavanja im je produženo.

Nakon raspodjele u zdravstvene grupe, djeca koja su priznata kao sposobna za školovanje u opštoj školi dijele se u medicinske grupe, od kojih članstvo u svakoj određuje režim fizičkog vaspitanja koji najbolje odgovara njihovom zdravstvenom stanju. Pravilan raspored djece u medicinske grupe za fizičko vaspitanje važan je dio rada pedijatra i nastavnika fizičkog vaspitanja.

Distribucija školske djece po medicinskoj grupi koju je izvršio pedijatar na osnovu „Pravila o medicinskom nadzoru nad fizičkim vaspitanjem stanovništva SSSR-a. Naredba br. 826 od 9. novembra 1966. godine.”

Na osnovu podataka o zdravstvenom stanju, tjelesnom razvoju i fizičkoj spremnosti djece, svi učenici upisani na državne programe podijeljeni su u četiri grupe: osnovnu, pripremnu, specijalnu i terapeutsku grupu fizičkog vaspitanja.

Glavnoj medicinskoj grupi obuhvataju školsku decu bez odstupanja u zdravlju, kao i one sa manjim odstupanjima sa dovoljno fizičkim razvojem.

Za pripremnu grupu uključuju djecu bez odstupanja u zdravlju sa nedovoljnim fizičkim razvojem, kao i sa manjim odstupanjima u zdravlju. Grupa sa zdravstvenim problemima uključuje studente sa hroničnim bolestima. Najveću populaciju ove grupe čine školarci sa žarišnim infekcijama usne duplje, nazofarinksa, paranazalnih sinusa itd. Posebno su česti hronični tonzilitis (20–40% učenika), karijes zuba (skoro 90%) itd. Poznato je da kronična žarišta upale u nazofarinksu i usnoj šupljini mijenjaju ukupnu reaktivnost organizma, smanjuju njegove zaštitne funkcije i prirodnu otpornost na infekcije. Takva djeca često obolijevaju u periodu akutnih respiratornih virusnih infekcija (ARVI) i gripe, često imaju egzacerbacije kroničnog tonzilitisa, otitisa i sinusitisa. Izvor infekcije u nazofarinksu može izazvati bronhitis, upalu pluća i njihov prijelaz u kronični oblik.

U posebnu medicinsku grupu obuhvataju školsku decu sa zdravstvenim stanjima trajne ili privremene prirode, koja zahtevaju ograničenu fizičku aktivnost ili određene kontraindikacije u sredstvima fizičkog vaspitanja koja se koriste. U posebnu medicinsku grupu spadaju i školska djeca koja boluju od drugih bolesti zbog kojih u ovom trenutku potrebno je značajno ograničiti fizičku aktivnost (nakon tuberkuloze, sa značajnim zaostatkom u fizičkom razvoju i fizičkoj obuci, kod akutnih gastrointestinalnih bolesti sa simptomima iscrpljenosti, pet do šest mjeseci nakon hepatoholecistitisa, kao i virusnog hepatitisa).

U kontingent posebne medicinske grupe su i školarci za koje fizička aktivnost ne predstavlja opasnost, ali ne mogu da se uključe u opšti program zbog oštećenja mišićno-koštanog sistema: ankiloze, kontrakture, teške atrofije mišića, nakon traumatskih povreda, hronične infektivne poliartritis, praćen ograničenom pokretljivošću zglobova sa rezidualnim efektima poliomijelitisa, kao i teškom deformacijom kičme I-II stepena.

Za školarce u pripremnim i specijalnim medicinskim grupama predviđeno je ograničenje količine fizičke aktivnosti, čiji stepen zavisi od zdravstvenog stanja učenika, njegove bolesti i drugih kriterijuma za stanje organizma. Tako su posebne medicinske grupe sastavljene od učenika za koje je fizička aktivnost koja se prima na časovima fizičkog vaspitanja kontraindicirana ili zahtijeva značajna ograničenja. Stoga se fizičko vaspitanje učenika posebne medicinske grupe odvija prema posebno razvijenom programu koji odgovara karakteristikama kontingenta uključenog u ovu medicinsku grupu.

U grupu fizikalne terapije obuhvataju djecu (najčešće četvrtu i petu zdravstvenu grupu) koja imaju određene teške zdravstvene probleme i izuzeta su iz fizičkog vaspitanja u školi. Takve grupe treba da rade direktno u medicinskim ustanovama pod nadzorom odgovarajućeg specijaliste.

Dakle, nijedno dijete koje pohađa opšteobrazovnu ustanovu ne bi trebalo biti potpuno oslobođeno fizičkog vaspitanja. Ukoliko dođe do takve situacije, odgovornost za to mora snositi ljekar koji je donio takvu odluku.

U skladu sa gore pomenutom Naredbom ministra zdravlja SSSR-a br. 826 od 9. novembra 1966. godine, do danas, raspodela školske dece u medicinske grupe vrši se prema tabeli 13 u nastavku.

Tabela 13

Približne indikacije za određivanje medicinske grupe za određena zdravstvena stanja kod djece i adolescenata

Treba napomenuti da tabela u nastavku još jednom potvrđuje: uz rijetke izuzetke, obično povezane s akutnim stanjima, ne može biti djece koja su potpuno izuzeta od fizičkog vaspitanja! Ovo se u potpunosti odnosi na one slučajeve u kojima kada dete krene u školu nakon pretrpljene akutne bolesti ili stanja (prehlada-zarazna, ozljeda, itd.). Istovremeno, za oslobađanje od fizičkog vaspitanja u medicinskoj grupi u kojoj je stalno angažovan (Tabela 14), preporučuje se sledeće.

Tabela 14

Približno vrijeme za nastavak fizičke aktivnosti nakon bolesti

Navedeni periodi se odnose samo na časove fizičkog vaspitanja u školi, ali u tim periodima učenik se mora baviti fizičkim vežbama po šemama fizikalne terapije neposredno pod nadzorom odgovarajućeg specijaliste i lekara koji prisustvuje.

Dakle, u skladu sa rezultatima ljekarskih pregleda ili (u akutnim stanjima i nakon njih) zaključkom ljekara koji prisustvuje, učenici se direktno u školi raspoređuju u medicinske grupe za fizičko vaspitanje.

Fizičko vaspitanje u medicinskim grupama. Nastava fizičkog vaspitanja u medicinskim grupama direktno u obrazovnim ustanovama izvodi se po odgovarajućim programima.

Glavna grupa. Ovdje se nastava izvodi po državnom programu fizičkog vaspitanja u potpunosti, potrebni su određeni standardi, dozvoljena je nastava u sportskim sekcijama i učešće na takmičenjima. Rezultat uspješnog završetka programa je procjena utvrđena relevantnim kriterijima.

Pripremna grupa. Nastava se izvodi po opštem programu fizičkog vaspitanja, uz postupnije završavanje sa kašnjenjem u polaganju kontrolnih testova (standarda) i standarda do godinu dana. Direktno tokom nastave, školarci ove grupe trebaju pažljivije praćenje od strane nastavnika fizičkog vaspitanja i medicinskog radnika obrazovne ustanove. Takvim učenicima se, pored obaveznih časova fizičkog vaspitanja, preporučuju časovi opšteg fizičkog vaspitanja. Konačnu ocenu, za razliku od školaraca u osnovnoj grupi, prvenstveno utvrđuje nastavnik fizičkog vaspitanja u skladu sa individualnim kriterijumima utvrđenim za ovaj stepen obrazovanja.

Specijalna medicinska grupa. Nastava se izvodi po posebnom programu ili određenim vrstama državnih programa, produžava se pripremni period, a standardi se zamjenjuju realizacijom pojedinačnih zadataka. Glavni oblik i sredstvo rada posebne medicinske grupe su časovi fizikalne terapije.

Prelazak iz jedne grupe u drugu vrši se tokom godišnjeg medicinskog pregleda učenika. Prelazak iz posebne medicinske grupe u pripremnu moguć je uz pozitivnu dinamiku rezultata liječenja i uspjeha u fizičkom vaspitanju.